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《神笔马良》教学反思范文《神笔马良》教学反思范文 学生对马良妙计惩治大官这部分内容提出了质疑课文后面部分提及马良让很多无辜的兵命丧大海,由学生提议马良可以给大官一个改正的机会,不一定要这样人的生命是很宝贵的,现在电视中都说让罪犯有改过自新的机会 随之,马上有部分学生附和但马上有另一部分学生提出了反对___,并从书中或根据自己的`生活经验找到了依据大官要去取金子,带去的肯定是自己的亲信,这些人也是大官的走狗,平时干尽了丧尽天良的坏事,那是罪有应得看文中前面部分这些兵“把铁链往马良脖子上一套”……看来也不是什么善良之辈,无需对他们同情与怜悯 学生能在阅读过程中大胆“生疑”,并联系经验、特别是学会从课文的语言文字中寻找依据“释疑”;而且从他们的发言中可见,孩子们在善恶、美丑等价值观及爱憎等情感观上已经有了初步的分辨与评定能力,他们的成长着实令人欣慰【《神笔马良》教学反思范文】相关文章
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