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文本内容:
一年级下册语文《乌鸦喝水》教案一年级下册语文《乌鸦喝水》教案 导语《乌鸦喝水》这篇课文是人教版一年级下册的一篇课文下面是为您收集的教案,希望对您有所帮助 知识与技能
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文
2、能用“渐渐”说话 过程与方法 通过朗读,感受乌鸦由找水的着急到喝着水高兴的变化过程 情感态度、价值观 引导学生从文中感悟乌鸦的聪明能干,懂得遇到问题要开动脑筋,积极想办法解决
1.通过朗读感悟“乌鸦急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化的过程,背诵课文
2.感悟“乌鸦急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化的过程明白遇到困难的时候要动脑筋想办法,克服困难能用“渐渐”说句子
1.教师自制的生词卡片;
2.教师自制的多媒体课件;
3.乌鸦喝水的.图片;
4.投影仪、视频展台和大屏幕
一、复习旧知,导入新课
1.这节课继续学习乌鸦喝水的故事教师板书课题学生齐读课题,读了课题,你有什么问题想问问乌鸦吗乌鸦,你为什么要喝水你怎么找水喝的最后你喝到水了吗
2.现在,小乌鸦可要考考大家呢认读生字词出示生词卡片口渴喝着水瓶子到处石子渐渐办法许多找水在这些生字中,有两个字很相像,你是怎么记住并区分它们呢喝—渴口“渴”需要水—三点水;“喝”水要用嘴—口字旁
3.指名分节朗读课文,他生评议
二、问题引领,感悟课文
1、请小朋友们自由地、大声地朗读课文,注意要读准字音,读通句子一边读一边想乌鸦为什么要找谁喝他是怎么找水喝的最后它喝着水了吗
2、学习第一自然段 一学习第一句 1你知道,乌鸦为什么找水喝吗快来读读这句话课件出示第一句 2乌鸦口渴了,你知道它渴到什么程度吗 3你从哪里知道它特别渴到处找水喝请你想象一下,乌鸦会飞到哪些地方去找水呢找的地方多不多呀文中用了一个什么词说明乌鸦确实很渴,就像我们平时口渴了一样,是一种什么感觉 4你能通过读把这种口渴的感觉表现出来吗谁想试试 指导读渴得都快说不出话来了 二学习第
二、
三、四句 1师真是功夫不...。