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文本内容:
九年级上册语文《词五首》教案九年级上册语文《词五首》教案 《词五首》是宋代文学家苏轼的作品作品述写整个祷神求雨迎送山神的全过程下面是为大家的九年级上册语文《词五首》教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、结合___的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容;
2、感悟作品的思想内涵,把握___的感情;
3、朗读与背诵
1、理解诗的内容,把握___的感情;
2、目标3 教学过程 教学任务《望江南》、《武陵春》
一、导入 在我国古代,往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁,如唐代的代表性文学体裁是诗,还有宋词、元曲,明清的小说等今天我们来集中学习一下几首词,体会一下这种体裁的.艺术特色,把握___的思想感情
二、学习《望江南》
1、解题 “望江南”,词牌名,又名“忆江南”“梦江南”
2、___及背景 温庭筠(wēnyún)晚唐诗人、词人他精通音律,但屡考进士不第,一生不得意其词多写女性生活,多反映青楼闺阁的相思之情五代时,后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首,编为《花间集》他们多写闺情在词风上也大体一致,因此,后世就将他们称为“花间派”
3、反复朗读,揣摩诗意
4、理解大意(学生概述,教师补充指正) 文章大意描写了一位因心上人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心感情在清晨梳洗完毕后,她在楼上凭栏眺望,看到许许多多帆船从楼前驶过,但却没有自己要等的那只船夕阳西下,爱人没有回来,只空见江水东流,思念让她肝肠寸断 梳洗独倚江楼→希望望过尽千帆斜晖、水→失望情肠断→绝望
5、体会文章写作特色 提问结合词中个别词,说说你的理解 要点“梳洗罢”表明她精心打扮,心中充满希望“独”写尽了她的孤独和期盼“皆不是”写出了女子一次次从希望到失望的过程,让人为之心碎“斜晖”一句暗喻那望穿秋水的眼神 总结本文短短27个字,却容纳了很多内容时间,从清晨到黄昏;景物,从楼头、千帆写到斜晖、江水,又写到白频洲;就人物情感而言,从希望到失望以至最后的“肠断”显示了它高度概括、凝练的特点另外,这首词中,多用白描、直叙的手法,却又含蓄、细腻
三、学习《武陵春》
1、解题 武陵春,词牌...。