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文本内容:
小兔乖乖教学设计小兔乖乖教学设计 导语喜欢小动物是幼儿的天性,孩子们非常喜欢小兔,幼儿园饲养的小兔深深地吸引了孩子们的注意力下面是收集的小兔乖乖教学设计,以供大家参考借鉴
一、设计思路 喜欢小动物是幼儿的天性,孩子们非常喜欢小兔,幼儿园饲养的小兔深深地吸引了孩子们的注意力在平时的户外活动时、散步时,孩子们都喜欢围着小兔玩,还从家中带来小兔喜欢吃的食物来喂小兔-------孩子们的话题都围绕着小兔根据教材及幼儿兴趣,我设计了有关小兔的系列活动,使孩子们对小兔的外形特征及生活习性有了进一步的了解与此同时,孩子们经常模仿小兔蹦蹦跳跳的动作以及小兔吃东西的样子,我发现,孩子们对扮演小兔也有着浓厚的兴趣,因此我把这一学习内容放在集体活动中,让幼儿在装扮活动中感受乐趣,结合游戏进一步表达对小兔的喜爱
二、活动目标
1、喜欢装扮小兔,体验装扮的乐趣
2、乐意表达对小兔的喜爱
三、活动准备 活动前已组织幼儿观察小兔、喂养小兔;小兔课件、各种装扮材料、 小兔食物若干、和幼儿人数相等的圈、音乐磁带
四、活动过程
1、激发兴趣,观看课件
(1)刚才,我们和那个小动物在一起啊?(小兔)
(2)你们喜欢小兔吗?(喜欢) (展示课件)
(3)你们喜欢小兔的什么地方?为什么? (引导幼儿自由讲述我喜欢小兔的------)
(4)你们都那么喜欢小兔,那我们来打扮打扮,做可爱的小兔好吗?
(5)我来做你们的兔妈妈,你们是谁呀?(兔宝宝)
2、装扮小兔
(1)小兔有长长的耳朵,红红的眼睛,白白的毛,短短的尾巴,走起路来蹦蹦跳(老师用语言、动作引导幼儿一起讲述)
(2)老师准备了许多可以用来打扮成小兔的东 西有长耳朵、红眼睛、短尾巴------(教师出示几种) 你们可以用这些东西来打扮自己,使自己变成我的兔宝宝你愿意怎么打扮就怎么打扮 (提醒去打扮的时候,把坐的小凳子放在这儿)
(3)幼儿自由选择各种材料进行装扮 (放背景音乐,老师个别指导,帮助有困难的幼儿完成装扮)
(4)对有创意的装扮及时表扬、鼓励
(5)我们不仅打扮要像兔宝宝,动作也要像兔宝宝 (引导装扮完成的幼儿听音乐作小兔的各种动作跳、吃食物、睡觉...。