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幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思 作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率那么什么样的教案才是好的呢?以下是的幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 了解动植物之间的依存关系,懂得破环生态平衡的危险 对动植物有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索 发展幼儿的观察力、想象力 了解动植物之间的依存关系 理解自然界少了一种动植物会发生什么事 教学挂图《谁吃掉谁》、各种动物小图片
1、看图连线
(1)出示九张图片(猫头鹰、田鼠、粮食、啄木鸟、虫、大树、老虎、羚羊、草),幼儿讨论——“谁吃掉谁?“
(2)将九张图排成三队,用箭头表示谁吃掉谁 猫头鹰——田鼠——粮食 啄木鸟——虫——大树 老虎——羚羊——草
(3)遮挡某张图片,表示没有这种动物或植物,讨论会发生什么事(如没有猫头鹰田鼠会成灾,吃掉大量粮草,羚羊都会饿死,老虎也没有食物)
2、分组玩各种动植物图片
(1)排一排,谁吃掉谁
(2)拿掉其中一张图,想想会发生什么事
(3)交流各组的发现
3、总结 大自然是很有趣的,动植物生活在一起,谁也离不开谁所以要保护树木花草和动物【幼儿园大班教案《谁吃掉谁》含反思】相关文章
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