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教师读书心得体会三篇精选教师读书心得体会三篇精选 --回顾我的阅读历程 桥头铺中心小学 杨华秀 如果说冬日读书如温暖炉,那么春日读书如赏百花当代诗意语文倡导者王崧舟说,底蕴是书堆起来的,生命不息,阅读不止前苏联教育家苏霍姆林斯基说,教师的教育素养提升取决于读书、读书、再读书! 学生时代的我喜欢读名著、散文、诗歌工作后,由于写论文、班级管理需要,我渐渐接触到了教育著作无论白天多么忙碌,回到家靠在床头或沙发捧上一本书顿时全世界都静了在书里,我读到了许多自己不知道的东西,也找到了许多心灵的共鸣就在一页一页的翻阅中,我感觉自己畅游了一个全新的世界,又像遇到了心有灵犀的朋友,当我迷茫彷徨时还有高人指路如此美妙,每天合上书本我都感到满足愉悦不已! 第一次听说县教研室下了音乐论文通知,我激动,又紧张在找继续教育的学习笔记时也翻出了徐小懿等编著的《声乐演唱与教学》这本书不看不知道,一看吓一跳!简直全说到我心坎里去了!尤其是歌唱心理在演唱和教学中的作用这一章节活脱脱就是写我,也是写了不少同学共同出现的歌唱心理于是,我迅速将自己的体会落笔成文《关注学生的歌唱心理,提高歌唱教学的有效性》后荣获县二等奖第一次写论文就能获奖,不得不说这是莫大的鼓励就这样,读教育著作是很有趣的,关键还有指导性让我渐渐走进教育阅读的美好世界 此后,我的办公桌、床头常常会放着各种种样的书籍有时候是工作中碰到问题想要寻找办法,更多时候我是需要看看书才会安宁、舒畅刚开始,我很喜欢看一些案例或教育叙事类的书籍 那时候我只管自己读着舒服,别人读不读书那是别人的事xx年,县师训处到我们学校筹划县培计划的教师集体阅读活动我也意识到,读书是要带动的我自己也可以通过读书交流活动得到提升于是,我组织老师们共读了《爱心与教育》《让爱智慧》《读懂小学生》等教育心理学著作就在一次次读书交流中,我感受到了温润、感动与智慧从做方案到挑书买书到组织交流、读后感评比,我确实花了不少的时间与精力但是,做自己喜欢的事没有犹豫特别是看到满头银发的蒋团合老师一下课就戴着老花镜写读书笔记,听到肖艳老师看完心理咨询手记《读懂小学生》后聊到自己班上的单亲孩子掩面哭泣时,我觉得我遇见了有教育情怀的___,也遇...。