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班级读书心得体会八篇班级读书心得体会八篇 当认真看完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,是时候抽出时间写写读书心得了是不是无从下笔、没有头绪?以下是精心的班级读书心得体会8篇,欢迎大家分享 为进一步提高教师自身素质,促进教师专业成长,根据本学期工作安排,我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动 首先,宣传发动,明确读书活动目的
1、营造读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”
2、学习教育经典理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新
3、搭建教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升
4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律,重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍,让图书室成为教师最向往的地方
5、建立幼儿园学习型组织,以教师的读书行为引领幼儿构成良好的读书习惯 其次,领导重视,行政支持 为了确保读书活动有效、深入、有序地开展,我园成立了以园长任组长,各中层领导、学年组长为成员的领导小组根据活动目的,层层落实职责,分配任务,制定了便于操作的活动计划,使得读书活动有部署、有检查、有总结,确保了读书活动落到实处,顺利实施 再次,完善图书建设,组织教师交流研讨 幼儿园本学期购置了超多新书,完善了园内图书室的建设,读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上,推荐必读书目,指定阅读书目和自选书目,教师们在精读必读书的基础上,有计划地进行阅读,撰写读书笔记和读书心得园内还利用校园网的网络平台,开设了“读书论坛”,读书信息,交流读书体会,开展在线讨论等活动,同时与其它有关的读书网站建立链接,为交流读书心得与开展网络阅读带给便利 第四,结合教育教学,组织读书活动 我园还根据本学期“园本教研制度建设”实施方案《以课例研究为载体,提高园本教研的针对性和有效性》,组织全园教师寻找阅读有关课例研究方面的书籍,选取其中一方面研究资料,重点学习,反复阅读,并组织开展了“专题研讨”活动,将自己在阅读中的感受与收获与同行分享这样,以点带面,在有主题、有目的的读书活动中,教师们...。