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课文《乌鸦喝水》教案范文课文《乌鸦喝水》教案范文
1.认识“乌、鸦”等9个生字,会写“可、石”等6个字
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文
2.懂得遇到问题要开动脑筋,积极想办法解决 贴图,生字卡片,小黑板,小石子,空塑料瓶 激趣导入 小朋友,认识这种鸟吗贴出乌鸦图 看看乌鸦是什么样子黑色的羽毛,尖尖的嘴 今天我们就来学一个乌鸦的故事板书课题乌鸦喝水 初步感知课文内容
1.《乌鸦喝水》是怎么回事呢请认真听老师讲故事,听了以后说说你都知道了什么生自由说
2.学生自读课文要求读准字音,读通课文 学习生字
1.出示“乌”“鸦”等9个生字,同桌交流识记生字的情况,会认的同学当小老师 在这些生字中,有两个字很相像,你怎样记住并区分它们呢 喝—渴口“渴”需要水—三点水;“喝”水要用嘴—口字旁 比一比乌—鸟鸦—鸭石—右
2.全班交流认记生字的方法 学习书写“可”“石”等六个汉字 观察汉字结构特点三个左右结构的字都要写得左窄右宽 重点指导“可”“办”两个字
1.“可”字的横要写长一点,注意“口”在田字格中的位置
2.“办”字中的撇是竖撇,注意观察左右“点”的区别
3.生练写先描红,再练写 老师巡视检查,发现问题及时纠正 猜谜语引入,朗读课文
1.大家先来猜个谜语 身穿黑袍子,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子 ──打一种鸟 知道是什么鸟吗为什么
2.对,谜底就是乌鸦现在我们继续学习乌鸦喝水的故事课件展示配音的动画故事或朗读全文 引导理解
1.把教材的第一幅插图教学挂图挂在黑板上 课文哪个自然段是写这幅图的找出来认真读读说说你知道了什么
2.大家都有过口渴的感受吧口渴了真难受!乌鸦虽然找到了水,可是却喝不着水 板书遇到困难 乌鸦为什么喝不到水呀你能找出这个句子画下来吗快试试指名读句 这时乌鸦的心情会是怎样的呢我们再读读课文,体会体会
3.我们都体会到了乌鸦着急的心情可是光着急不能解决问题呀!那么应该──板书想办法乌鸦想出什么办法来了大家读读课文
4.现在我...。