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xx年高考文科生答题技巧xx年高考文科生答题技巧 对于文科考生来讲,文综是很“奇妙”的一科,这些年,众多平时成绩优秀的考生在高考中不能考出理想成绩,甚至一些考生二模分数超过270分,而高考只有200分左右对于他们来讲,仅仅状态问题肯定不全是,以内对于文科生来讲,他们坚信 量变影响质变,但是这个量的前提是有要求的,那就是有效量 也就是说,考生备考中对“有效量”积累很关键,可是对于高分考生来讲他们对高考”有效量“的把握,同样会遇到棘手的问题 这里对相关问题进行了,这里借用这篇文章,让大家分享 既然是,方向当然很重要,对于方向,我们可以分为两种,一种是高考的命题方向,一种是根据自己实际需要作出的调整方向 现实中,即便是一些优秀的考生,对高考方向的把握,也存在一定的偏差,这样会直接导致”考的东西你没有准备好,你准备好的东西不考“那么这里来简单强调一下高考命题的方向 这个方向涉及到考什么的问题,例如说,地理学科,你辛苦备考的洋流也许不重要,因为现实中,很难跟考生直接“有关、有用”,因为高考命题要求,坚持的其中一条重要的主线“用所学的知识,解决考生生活中熟悉的问题”,那么在备考中,就要对这些熟悉的问题加以分析和判断,例如,雨水搜集、无土栽培、城区“煤改电”、从公园地图中分析最近路线等等问题,这些都是考生可能熟悉的问题,从这些切点入手,考查地理的概念、原理、规律 为此,考生在考前,一方面要注重地理有哪些概念、原理和规律,在熟悉相关内容的同时,还要想“以这些内容为切入点的命题方式可能有哪些”,这些变得非常重要 众多学生抱怨题量大,做题速度慢,其实题量是没有办法改变了,那么为什么做题速度慢为什么主观题答了一堆却得不到分数为什么背书的内容用不上等问题,只要仔细思考,考生就明白了,因为对于高考要求的能力部分,多数考生在备考中,根本就没有做专题训练 例如“获取信息”的能力,面对材料内容,这样最大限度,并且快速从中提取信息怎样联系知识和题问要求,怎样答题,例如说“描述”“阐释”“论述”等等要求的题目,怎样答题才合理答案的展现形式是怎样的,这些即便是优秀的考生,也很少见到通过专题来研究和完善的 对于现实中,仅仅依靠背书的考生来讲,能力要求也仅...。