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《动一动真有趣》幼儿园小班健康教育教案《动一动真有趣》幼儿园小班健康教育教案 在教学工___实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动教案要怎么写呢?以下是精心的《动一动真有趣》幼儿园小班健康教育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 《幼儿园教育指导纲要》指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性”小班幼儿活泼好动,但因身体发育尚不完善,整体动作水平较低,运动能力相对较差且不稳定因此,我选择《动一动真有趣》这个活动,通过探索自身各部位的运动,模仿几种有趣的运动,提高幼儿动作的协调性、灵活性,满足幼儿好动的心理需要 本活动运用情境教学法、启发提问法、动静交替法、探索实践法、角色模仿法等多种教学方法,整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、有趣的游戏环境,引领幼儿主动探究,让幼儿在说说、做做、学学的轻松氛围中获得积极的情感体验、积累基本的运动经验,实现自主、协调发展
1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐
2、根据儿歌内容快速反应做动作
3、知道运动能使人健康
4、体验模仿的乐趣
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来 重点模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐 难点根据儿歌内容快速反应做动作 音乐入场热身音乐、运动身体音乐、器械运动音乐、毛毛虫爬行音乐、放松离场音乐 视频毛毛虫爬行视频 器材彩色隧道、跳竿、轮胎、小推车
一、热身活动 教师带领幼儿边念儿歌边做动物模仿操入场,营造运动氛围,在轻松的环境中引导幼儿进入活动的主题
二、身体各部位的运动
1、刚才的动物模仿操让我们的身体都动了起来,谁知道我们的身 体都有哪些地方能动 教师小结哦,原来我们身体上有这么多地方能动呢,让我们随音乐一起运动起来吧!
2、跟随音乐做身体各部位的.动作,感受动一动的快乐
三、借助器械的运动
1、教师“除了自己的身体能运动,老师还能和球一起做运 动呢”教师表演拍球,“你会和什么做运动”
2、介绍运动器械,提醒幼儿注意安全,选择一种自己喜欢的东西做运动
四、模仿动物的运动
1、教师“哇,运动的感觉真好啊,小动物们也想跟我们一起运动...。