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文本内容:
《认识时钟》幼儿园大班教案《认识时钟》幼儿园大班教案 俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”可见时间是多么的宝贵但时间对孩子来说却非常抽象,他们一般体会不到时间的重要性平时,与家长交流,听到家长报怨最多的是孩子做事拖拉,没有良好的作息习惯另外,大班的孩子面临入小学,小学与幼儿园的作息差别很大,小学必须严格遵守时间限制,在一定时间内必须完成一定的任务所以从幼儿园大班开始就要帮助孩子建立时间观念,养成良好的作息习惯时钟是孩子们了解时间、感受时间最直接的工具,因而设计教学活动《认识时钟》,以此为契机,生成有关时间的主题活动,引起幼儿对时间的关注 幼儿对时间的认识与生活经验密切相关因此,平时要从幼儿的生活入手进行渗透如把早起床、早餐、入园、做操、活动等时间较固定的环节,用ppt的方式表示各生活环节的时间和活动内容,按一定的顺序排列起来在一日活动各环节的开始及结束,引导幼儿看时钟,了解每项活动所用的时间,让幼儿充分感知时间,避免做事拖拉的不良习惯
1、了解时钟的表面结构及分针、时针的运行规律学会看整点
2、发展幼儿的逻辑思维能力
3、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯
1、幼儿人手一份硬纸片钟、一日生活图
2、龟兔赛跑课件、一日生活ppt、音乐
3、实物钟、大灰狼头饰
1、猜谜导入 今天老师给你们猜一个谜语:“一匹马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,滴滴答答提醒你,时间一定要珍惜”你猜是什么 幼儿猜谜,教师出示食物钟 ⑵家里还有哪些钟是什么形状的 有闹钟,手表,挂钟和大座钟 ⑶钟有什么作用 小结:钟不停的走,它是一个计时间的工具,告诉人们几点了,应该做什么事,它可以帮助我们养成良好的生活习惯,它是我们的好朋友,小朋友认识钟,可以按时起床,按时上幼儿园,老师可以根据钟上时间按时上课,按时做游戏,按时让小朋友吃饭,钟的用处可大了
2、简单认识钟面 教师:小朋友想不想和钟做朋友呀我们就来认识了解时钟吧请你仔细观察钟面上有什么 总结:有两根针和12个数字 提问:⑴这两根针有什么不同长度不同 教师:他们都有自己的名字,长的叫分针,短的叫时针我们在看看数字, 提问:⑵正上面的是...。