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《认识树叶》说课稿范文《认识树叶》说课稿范文 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是为大家的《认识树叶》说课稿范文,希望能够帮助到大家 散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材,这是一首充满儿童情趣的作品,它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象,散文中充分发挥想象力,将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想,显得具体而又形象小树叶由绿变黄,一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘,搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞”这都和幼儿的生活,幼儿的想象紧紧相扣《纲要》指出要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验散文拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发挥幼儿的想象力符合中班幼儿的学习特点,可以很好地为幼儿所接受 《纲要》在语言领域中提出发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力根据这一目标和要求,结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平,制定以下目标
1、引导幼儿感受散文的美,体验母子亲情交流的愉快
2、加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄,最后变成落叶的认识
3、帮助幼儿理解新词“翩翩起物,四面八方,焐焐,惦记,盼望” 根据目标,我把活动的重点定为第一个目标引导幼儿感受散文的美,体验母子亲情交流的愉快 活动的难点定为第三个目标帮助幼儿理解新词翩翩起物,四面八方,焐焐,惦记,盼望在这个过程中,我主要通过启发提问、动作表演等方式让幼儿理解并掌握新词,以突破难点为了展示给幼儿,作品的优美意境,又能使幼儿在活动中得以充分的理解和表达,我作了以下的准备 1.图片若干张,实物投影仪 2.大树妈妈头饰1个,小树叶头饰若干个 3.录音机,一段舒缓的音乐磁带 新《纲要》指出教师应成为学习活动的支持者、合___、引导者活动中应力求“形成合作式的师幼互动”,因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料,还挖掘此活动的活动价值,采用...。