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文本内容:
【教学设计】小班科学《红黄蓝》【教学设计】小班科学《红黄蓝》 设计意图小班幼儿对颜色很感兴趣,而因为年龄问题孩子的注意力容易转移,所以我设计了这样一节生动、有趣的教学活动,让孩子在学中玩,在玩中学 活动目标
1、认识红色、黄色、蓝色三种颜色
2、能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识
3、让孩子感受色彩的美 活动重点 能认识红色、黄色、蓝色 活动难点 能把认识的红色、黄色、蓝色迁移到生活的物品中 活动准备 红、黄、蓝三种颜色的物品 活动过程
一、导入 请出(红色的小羊、小黄人玩偶、蓝色的海星宝宝)三位小客人引起 幼儿的兴趣 教师今天老师给小朋友请来了三位小客人,你们知道他们是谁吗?(出示红色的小羊、小黄人玩偶、蓝色的海星宝宝) 教师你们看看他们今天都穿了好看的衣服,他们穿的衣服都是什么颜色的(幼儿观察),引出今天的主题(红黄蓝三颜色)
二、认识红黄蓝三种颜色 1:教师今天三位小客人想要和小朋友做游戏,你们愿意和他们一起玩吗?红色的小羊玩着玩着肚子饿了,他想要吃一个红红的辣椒,你们可以帮他找出红红的辣椒送给他吗?小黄人也玩的好累啊,他的肚子咕噜咕噜响,他偷偷地告诉老师,如果这时候能吃点香蕉就好了,你们愿意把帮他找点香蕉添饱肚子吗?蓝色的海星宝宝玩的好无聊啊,他想要玩会蓝色的气球,你们和他一起玩吧
2、幼儿知道把颜色相同的物品放在一起 教师三位小客人吃饱了,玩好了,他们偷偷的给每个小朋友椅子下面放了一朵小花,说你们要是愿意和他们做朋友,就把相同颜色的话送到他们的家幼儿根据颜色去给三位小客人送花朵
3、颜色宝宝玩游戏 教师今天三位小客人都找到了好朋友,他们邀请跟他们相同颜色的小朋友去玩小木马,你们都来找一找你们的好朋友吧!
三、找一找 在教室中找出哪些物品是红黄蓝三种颜色 活动延伸用红黄蓝三种颜色自由作画 执教谢静【【教学设计】小班科学《红黄蓝》】相关文章
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