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【精华】四年级下册语文教学计划范文合集10篇【精华】四年级下册语文教学计划范文合集10篇时间真是转瞬即逝,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们对今后的教学工作做个计划吧为了让您不再为做教学计划头疼,下面是精心的四年级下册语文教学计划10篇,仅供参考,大家一起来看看吧大部分学生性格开朗,学习兴趣浓厚,乐于参加各项活动在语文学习方面,本班两极分化比较明显优秀生平时乐于表达,善于交流,知识掌握牢固,如梁珏星、王康任、陈涛等;个别孩子对阅读有浓厚的兴趣,思维活跃,;部分后进生上课好动,课后拖欠作业,学习质量不高思考到四年级是小学阶段十分关键的一个学年,本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养,加强硬笔书法的练习,提高全体学生的语文素养
(一)基本结构本册共有课文30篇,教材设计了8个专题依次是走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习资料,使专题的学习资料与形式更加丰富多彩每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求课例由4篇课文组成,其中精读课文2—3篇,略读课文1—2篇,精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以带给课文的背景资料,并丰富学生的阅读语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项资料分别在全册8个语文园地中各安排两次
(二)教材特点本册是在四年级上册基础上编写的,教材的结构及思路是共同的,体现整套教材的一致性,它具备以下几个特点1.加强整合,围绕专题组织教材
(1)导语导学,整合单元资料
(2)精读与略读课文的联系和整合
(3)单元学习活动的贯通和整合2.安排“综合性学习”,全面落实语文课程标准提出的目标3.加强导学功能,引导学生主动、用心地学习4.丰富课本资料,拓宽学习资源本册透过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、...。