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幼儿园大班教案《用耳朵去听听》幼儿园大班教案《用耳朵去听听》 作为一名默默奉献的教育工___,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是帮大家的幼儿园大班教案《用耳朵去听听》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能,能够安静有耐心的倾听声音,听辨声音的
2.喜欢用耳朵听声音,能够关注周围事物发出的声音,体验收获的乐趣
3.发展幼儿思维和口语表达能力
4.培养幼儿敏锐的观察能力 绘本ppt各种声音片段
(一)引出主题耳朵
1.小朋友,我们来玩一个游戏,比比谁的反应快请闭上你们的眼睛我说到什么名称,你就用手快速的去摸一摸
2.请睁开双眼,你们的小耳朵本领可真大,听的真仔细,动作也很快
3.多亏了耳朵我们才能听到这么多的声音,今天,我们就是要来认识一下耳朵的本领
(二)我们的耳朵本领大 A细微的声音和嘈杂的声音
1.我们都知道,耳朵最大的作用是什么呀?
2.各种各样的声音通过耳朵进入大脑,大脑会根据声音判断是什么东西发出来的
3.我们现在教室很安静,安静的时候,可以听见很细微的声音,闭上小眼睛,请你听听这是什么声音教师模仿,如翻书,呼吸等让幼儿倾听
4.在嘈杂的环境中,我们可以听见很多声音混在一起,我们来听一听,你听见什么声音了(播放一段嘈杂声音) B,喜欢的声音和不喜欢的声音
1.你平时也会听见各种不同的声音,你还听见过什么声音,? 2你喜欢听什么样子的声音?为什么喜欢?
3.那你觉得什么声音是你不喜欢的?为什么不喜欢呢? 小结有的声音听起来让人心情舒畅,如音乐的声音,小鸟的叫声,美妙的歌声等等也有的声音听起来不舒服,如汽车的喇叭声,造房子时候机器的撞击声,飞机的轰鸣声等 C.听辨声音
1.接下来,我们来听一些声音,有的是你听过的,有的可能平时听的不多,有的声音很大,有的声音很轻,我们一起来听听都有些什么声音
2.老师播放声音,请幼儿说说是什么声音(闹钟滴答声、风声、雨声、飞机飞过、汽车开过、门铃,音乐、讲话、笑声、鸟叫、木头燃烧、小老...。