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文本内容:
有关读书活动计划3篇有关读书活动计划3篇 书是知识的结晶,书是智慧的钥匙为了营造健康文明的校园文化氛围,打造“书香校园”工程,加强学校文化建设,扎实推进素质教育,我校开展了读书活动我年级积极响应,拟开展“我读书,我快乐,我成长”的读书活动,此次读书活动让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到我读书,我快乐,我成长 我读书,我快乐,我成长 1.通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力 2.通过活动,营造良好的读书氛围,让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,激发学生的阅读兴趣,陶冶情操,获得愉悦,感受成长 3.营造亲子共同学习的氛围,让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣 益智明理——我们爱读书 良师益友——我们读好书 1.对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务 2.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书员,在班中营造一种良好的读书氛围
3、在班级评比栏中设立“读书星” 4.学生自己从家里带书阅读,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等 1.让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时允许学生来校带课外书)让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣 2.班级建立“阅读个人档案”每生一张档案卡,用于记录学生的阅读内容和成效 3.老师做好导读工作,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法 4.开展交流活动,如让学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享还可以把自己认为好看的书介绍给大家开展好书大家看活动,学生之间和班级间学生互相交换看书等 5.老师和学生一起共读一本书,读后谈谈读书心得 6.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸 7.利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境,培养学生读书的兴趣 8.开展“书香之家”的评比活动提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子...。