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文本内容:
英语教案-Unit5What wouldyou like第二课时教学重点能听懂、会说Let’s talk中的对话教学难点What wouldyou like for dinnerI’d likesome…,please.Everything’s ready.教具准备
1.食物和饮料的图片
2.教材相配套的教学录音带,课件
3.单词卡片教学过程
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.让学生听录音,说歌谣“Dinner time”.[使用第一册Unit5Let’s chant部分]
2.做游戏Do you like…将画有所学食物和饮料的卡片放在一个帽子或盒子里面将这个帽子或盒子放在讲台上教师让一位学生到讲台前,抽出一张卡片(如juice)这位学生看过卡片后,要记住卡片上的食物是他/她喜欢的食品然后,将卡片放在讲台内让其他学生问Do you like…如果其他学生猜得不对,这个学生要回答No如果其他学生猜对了,这个学生要回答Yes.I likejuice.并出示刚才抽出的卡片猜对了的学生到前面来,继续这个游戏
(二)呈现新课(Presentation)
1.教师在黑板上画一个钟,时间指向630,教师说Wow!It’s6:
30.It’s timefor dinner.I’m hungry!I’d likesome riceand vegetable.What wouldyoulikefor dinner
2.一个学生回答完之后,让其他学生像这样做连锁问答What wouldyoulikeI’d like…
3.教师通过图片导入课文Look atthese pictures.Who arein thispictures Whatare theytalking about
4.教师让学生看教学课件
5.请学生回答问题What wouldMike likefor dinnerWhat wouldMike’s motherlikefordinner
6.让学生看课文听录音
7.请学生解释Wait andsee.Everything’s ready.的意...。