还剩15页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2020关于不文明行为调查报告范文2020关于不文明行为调查报告范文 想要了解一些情况或事件时,我们需要开展调查工作,并根据调查情况撰写调查那么要注意什么内容呢?下面是收集的2020关于不文明行为调查报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家 当你走进校园,踏入教室,观察一番之后,在这美丽的校园中,我们会发现一些不和谐的音符我们不难看到,在我们教室的桌斗里,什么没吃完的零食,废纸片,揉成团的草稿纸,地摊上买来的小玩具,铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有;在书声琅琅的课堂上,有的精神萎靡不振,有的左摇右晃,有的把手伸进桌斗里,自顾自地玩玩具等;晨会上有左顾右盼,在下面窃窃私语的同学;教室里有乱涂乱画的桌子,摇摇晃晃的凳子;有用脚“开”门的同学;还有下课后,把楼梯扶手当成滑梯的同学;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑、塑料袋;还有一些同学受一些不良习惯___,讲粗话、脏话、争吵、搞不团结以上这种种现象,不仅严重地违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境 这时这个校园在你心中的形象就大打折扣我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画,提醒大家注意自己的行为,改正自己的不文明举动通过宣传,慢慢使大家形成一种良好习惯也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动,在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动,增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨 亲爱的同学们,让我们行动起来,从点滴之事做起,从我做起,跟不文明行为永远告别,为学校的文明贡献自己的力量吧! 报告人 20xx年11月9日 调查目的通过这次的调查活动帮助我们了解了学生的文明礼貌程度让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中;意识到礼仪不是抽象的概念,而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关;是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求通过调查找出增强学生文明礼仪教育的有效途径 问题的提出 在我们校园内,不文明的现象随处可见,而且多为细节,“小事”较多针对这一现状,对学生进行问卷调查,找出集中反映出的不文明现象,针对现象进行___,找出切实可行的方法与措施,进行改进 调查对象与方法全校学生问卷...。