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2020新老教师“结对帮扶”工作计划范文2020新老教师“结对帮扶”工作计划范文 光阴如水,很快就要开展新的工作了,写一份,为接下来的工作做准备吧!相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是为大家的2020新老教师“结对帮扶”工作计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧 本人作为一位工作时间较长、经验较丰富的老师,除了在做好自身工作的同时,还有幸与张晚霞结对,对她进行教学及管理方面的指导指导过程中注重与她共同探讨与交流,把自己在教学经验、知识结构、技能等方面的经验,与她共同分享,相互促进,不仅帮助她迅速成长,而且从她身上也学到了许多东西
1、本着“资源共享,优势互补,合作交流,共同发展”的原则,通过加强学校管理,形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色
2、积极主动、创造性地开展帮扶工作,通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式,解决年轻教师在新课程改革、教学管理、班级管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题,初步打造一种浓厚的教科研氛围 课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来,主要开展以下一些活动:
1、开展“四个一”活动
①一节教学入门课在期中考试前、以新课为主
②一节教学汇报课在期未考试前,以复习课为主
③一次说课及一份说课材料
④一个单元的教材___
2、从课堂教学入手,帮助新教师进行板书设计、课件制作、规范上课环节等一系列教学活动,再向课堂外下功夫,帮助新教师从教材___、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善,针对新教师教育教学的薄弱环节问题,进行专题研讨,针对新教师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导,使新教师教学水平产生了一个质的飞跃
3、做好日常的师徒互听、评课,老教师写好帮扶笔记,年轻教师写好听课反思 新老教师结对帮扶对老教师也具有一定的促进作用,一方面对自己的教学经验进行一番,另一方面也从新教师那里学到不少东西,学校开展新老教师结对帮扶的作用和效果是明显的,但如果___只是校内的帮扶,则多少有点亲近繁殖的味道,不利于新老师的进一步提高 因此建议学校支持新老教师参加一些区内外性的培训活动、学术活动,听一些全国...。