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文本内容:
《七颗钻石》三年级教学设计《七颗钻石》三年级教学设计
一、理解爱心的神奇力量,学会关爱他人,成为能献出爱心的人
二、了解童话作品夸张、想象的特点
三、培养学生自主、合作、探究的学习方法
四、培养学生的朗读能力,培养对文学作品的兴趣爱好
一、爱心的神奇力量
二、丰富的想象 奇思妙想旨在启发学生的想象力,启发学生的想象力不应该由教师去讲解,而应由学生在学习了课文后自己去品味、感悟在品味、感悟的基础上在发挥能力《七颗钻石》是一篇童话,没有文字障碍,一定在学生自己阅读、朗读的基础上,讨论童话的主题 课时一节 讨论----朗读----想象----感悟 朗读设计 目的初步感知、感受课文内容 可以提的问题课文写了什么内容用简洁的语言回答学生复述情节 目的激发学生兴趣,引导学生学习课文内容 可以提的问题感悟、认识小姑娘的爱心,学生可以考虑,文章哪些地方写得好 目的深入理解课文学生喜欢的、文段 可以提的问题认识小姑娘爱心的宝贵,争取做一个具有爱心的人 朗读层次
1、浅显了解
2、深入知道
3、品味含义 目的通过有感情的朗读,感受小姑娘高尚的心灵和纯洁可爱的形象 导入每个同学都热爱自己的父亲、母亲,热爱自己的家人比如关心爸爸妈妈下班累不累,爸爸妈妈下班后给他们倒一杯水,给他们拿拖鞋等等 讨论激发学生的情感,引入对课文内容的学习 讨论的内容
1、爸爸妈妈是怎样爱我们的,举例;
2、作为孩子在家庭生活中是怎样表达对父母的爱 同学们的童年生活是多姿多彩的,而童话故事则是陪伴我们的一位良师益友,为我们编织美丽的生活花环,给我们无穷想象的`空间那你们都听过那些童话呢大家都熟悉安徒生和格林,熟悉他们的《睡美人》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小姑娘》等展示学生绘画作品作品都是学生心目中最美最喜欢的童话人物,按作品顺序依次说出喜欢的理由 什么是童话童话是儿童文学的一种这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育通俗易懂、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼、花草...。