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文本内容:
《七颗钻石》的优秀教学设计《七颗钻石》的优秀教学设计 教学要求:
1.学会11个生字其中2个多音字钻,倒及新词,认读5个字,能用清澈造句
2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历
3.有感情地朗读课文.背诵
6.7自然段
4.展开想象,感受小姑娘美好的心灵 教学重点:了解小姑娘的水罐发生了哪些变化 难点:体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系 教学时数:2课时 教具准备:词语卡片,每人一张表格 第一课时 教学要求:
1.认读本课生字新词及多音字
2.默读课文,了解七颗钻石的来历
3.有感情地朗读课文,背诵
6.7自然段
4.展开想象,感受小姑娘美好的心灵 教学过程:
一、谈话导入: 同学们,你们听过苏联卡泰耶夫写的童话《七色花》吗有或没有师说:《七色花》讲的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣实现自己和他人的愿望的事,表现了珍妮愿意为别人带来幸福和快乐的好品质.今天我们将认识一位和珍妮同样善良的小姑娘,我们一起来学习童话故事《七颗钻石》” 板书:七颗钻石
二、初读课文,认读本课生字新词,初步感知课文内容 ___读课文,借助课后生字表,认读字表或读准字音 认读生字词,认读字词及句子.课件出示 水井干涸干枯干渴而死 很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾.所有的河流和水井都干涸了,草木丛林都干枯了,许多人和动物也都干渴而死 学生读后老师说:今天我们要学习的故事就发生在这样的情况下,请同学们再读这句话感受当时的环境. 绊倒递给一瞬间水罐,就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的 接着一股清澈 这时,突然从水罐里射出七颗闪闪发光的钻石,接着从里面涌出一股清澈,新鲜的水流 再读课文,在读准字音的基础上把句子读通顺,读流利
三、朗读课文,了解课文内容 默读课文思考:课文写了一件什么事 默读后按提示说一说: 这篇课文写的是:谁干什么,结果怎么样的一件事 这篇课文写的.是:一个小姑娘为生病的母亲找水,水罐变成金的涌出清水,射出七颗钻石升上天空的一件事 如果再加上大旱之年,更好 小姑娘为生病的母亲找水,水罐为什么会发生变化呢请你___朗读课文三至六自然段想一...。