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《七颗钻石》第二课时优秀的教学设计范文《七颗钻石》第二课时优秀的教学设计范文 熟读课文,领会爱心能创造奇迹,并能感情朗读课文 师今天,我们继续来学习“七颗钻石”,通过上节课的学习,我们知道了地球上发生了一次前所未有的大旱灾,谁能来说一说当时的情形? 指名学生说 投影出示第一自然段,师让我们一起来读读这一段话,读出旱灾的严重 师那么,在这种情形下,我们都能体会到什么很重要?(水,) 过渡是的,如果没有水,每个人都将无法生存下去,在一天夜里,有一个小姑娘,为了生病的妈妈出门去找水,她拿的那只水罐发生了许多神奇的变化打开书本80页,自己读读课文的
2、
3、4自然段然后把直接描写水罐神奇变化的划出来 指名回答,根据学生的回答,依次出示水罐神奇变化的句子 师现在,让我们看大屏幕,自己把这几句话连起来读读你感觉到了什么?(水罐很神奇) 师是呀,真的很神奇,我们来读读第一句
1、当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟(jìng)装满了清澈新鲜的水 齐读 师你发现了吗,句子中有一个字最能说明水罐的神奇变化,哪个字(竟)点红 竟是什么意思?(表示出乎意料之外,没想到) 师那你能试着再来读读看,读出水罐的神奇吗? 指名读评价他读得够神奇吗?你还能读得更神奇些吗? 齐读 师多___呀,现在你能用上这个“竟”来说一说水罐的其他神奇变化吗?自己先准备一下 指名说指导原来竟可以直接加入,把还换成竟就行了,把又换成竟就行了,把突然换成竟就可以了 师这么神奇的变化,让我们来告诉在座的所有人,好吗?起 师水罐是如此的神奇,那么到底是什么事让它这么神奇呢,从中你又感受到了什么?让我们再一次默读2-4自然段,,你还感受到了什么?从哪里感受到的?
1、感受到小姑娘很爱妈妈板书爱妈妈
(1)一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水 你从句子的哪里体会到她的爱呢? 谁能来读读看评价你体会到她的爱了吗? 师那她出门会到哪儿去找水呢,看到的又是什么情形?你能来看吗?(出示句式)“小姑娘走啊,走啊,来到____________,但是_______________ 指名想...。