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文本内容:
《乡愁》简案网友来稿教案教学设计《乡愁》简案网友来稿教案教学设计吕新红
一、教学目的1.理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义2.理解这首诗的艺术特点
二、教学重点、难点理解、感受这首诗的优美意境和深刻含义
三、教学过程
(一)导入播放马思聪《思乡曲》
(二)出示教学目标、重点和难点
(三)余光中简介
(四)教师范读全诗,注意节奏和重音
(五)学生齐读全诗
(六)___全诗(思想内容)小时候--邮票--母子分离-对母亲的思念长大后--船票--夫妻分离-对妻子的依恋后来--坟墓--母子死别-对母亲的追念现在--海峡--游子与大陆分离-对故土的眷恋母子深情绵长夫妻恩爱厚重绮丽迷人生死悲痛巨大最感人思乡哀愁绵绵无尽最惊人由个人思乡之情到普遍的家国之情的升华
(七)___全诗(艺术特色)1.意象新颖、单纯、明朗、集中、强烈
2.正语反出3.形式美
(1)结构变化中有统一的`美,活泼,流动,生机蓬勃
(2)音乐重章叠句,韵律优美,节奏感强
(八)总结是我国民族传统和乡愁诗在新的时代和特殊的地理条件下的变奏,具有以往的乡愁诗所不可比拟的广度和深度
(九)拓展阅读,席慕蓉和李广田的《乡愁》,引导学生找出诗中的意象(机动)
(十)拓展迁移仿写乡愁是幸福是欢乐是痛苦是爱是
(十一)作业
1.背诵余光中的《乡愁》
2.课外摘抄自己喜欢的诗歌10首并背诵
3.阅读余光中的《乡愁四韵》,写出对诗中四个意象的理解(机动)
(十二)结束曲《送别》(机动)【《乡愁》简案网友来稿教案教学设计】相关文章
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