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《变质的苹果》幼儿园中班教案《变质的苹果》幼儿园中班教案 作为一名老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化那么什么样的教案才是好的呢?以下是帮大家的《变质的苹果》幼儿园中班教案,希望对大家有所帮助
1、做实验让幼儿知道一些科学现象
2、要让幼儿明白水果要新鲜时吃,不能放太久
3、让幼儿能够感受到与老师,同伴一起做实验的快乐
4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识 苹果买来之后要及时吃掉,放坏吃了对身体不好 让幼儿知道一些科学现象了解水果变质的原因
1、四个新鲜的苹果,一个削皮的变质的苹果
2、实验准备四个苹果,2个纸盘子和水果刀 过程一先把苹果放到一个看不见的袋子里,让小朋友猜一猜,老师今天为小朋友带了什么来,让小朋友有一种神秘的感觉老师可以为小朋友提醒带的东西是什么样子,让小朋友___的想,猜 过程二小朋友猜出来了之后,老师拿出苹果放到事先准备好的纸盘子里进行实验 过程三实验观察
1、老师先拿出一个已经削了皮的苹果,满怀疑惑地问道,小朋友知道苹果为什么变成了黑色了吗?让小朋友___回答等小朋友说完了后,老师神秘的说,老师带小朋友去找答案,好吗?
2、拿出一个新鲜的`苹果,把他放到纸盘子里,分成几分,待四个小时过后让小朋友再观察
3、在这过程中可以和小朋友做一些有关与苹果的游戏,如李小多分苹果的游戏
4、等四个小时过后,让小朋友再观察这苹果颜色的变化,变成了黑色
5、再切开新鲜的苹果把它放在纸盘子里,也分成几分,让幼儿观察颜色与第一个苹果的颜色是否一样
6、总结得出,苹果皮是保护苹果的,剥削开苹果皮,空气就会和苹果接触,于是苹果就变黑了,时间长了就变质了 通过本课学习,幼儿们能够理解苹果削皮之后要及时吃掉,因为苹果皮是保护苹果的,剥皮后不能放得太久,吃了对身体健康不好,启发了幼儿在以后的生活中要注意饮食卫生习惯在学习此活动时,有些幼儿也互相与我交流,有的幼儿在家有放坏了还在吃的现象,学习了本课了,让他们知道了,病从口入,变颜色或腐烂的水果不能吃 我想如果再上一节这课,我应该还要再拓展...。