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文本内容:
《奇怪的大石头》教学设计2 地质___最后一个纪约从距今250万年前至今此时高纬度地区广泛地发生了多次冰川作用
5、冰川 在高山或两极地区,积雪由于自身的压力变成冰块或积雪融化、下渗冻结成冰块,又因重力作用而沿着地面倾斜方面___,这种___的大冰块叫做冰川在地质上的新生代第四纪,气候非常寒冷,世界上的许多地方被冰川覆盖,称第四纪冰川
6、秦岭 横贯我国中部,东西走向的古老褶皱断层山脉我国地理上的南北分解线分布有冰川槽谷、角峰等
1、认读要写的字
2、争做写字小老师那几个字容易写错,该怎么写,请你想一想,然后提醒大家 “藏”字17画,第六笔为“┖” “卧”字,左“臣”,右“卜”,注意“臣”的笔顺,第三笔为“┐” “旅”字,注意左下部分的笔顺
3、各自抄写
1、全班反馈,归纳提出的问题
2、老师引导解决读懂文章必须弄懂的问题 课文讲的是李四光小时候的事小时候的他常常和小伙伴们围着一块巨石捉迷藏让我们到现场去,去看看这是一块怎样的巨石,他们是怎样围着巨石捉迷藏的
3、请大家各自轻声朗读第2自然段,思考老师提出的问题
4、教师板画石头或实物投影仪显示课文插图,或电脑多媒体课件显示巨石,讨论 ⑴这是块怎样的石头注意文中的“巨石”、“孤零零” ⑵李四光和伙伴们是怎样围着石头捉迷藏的 如果使用电脑多媒体课件的话,继续演示李四光围着大石头躲闪,大石头遮住了李四光,小伙伴围着石头转来转去找不到他的情形,引导学生根据内容描述
5、小伙伴们转来转去找不到李四光,咦,这是为什么石头大,便于躲藏这也是原因之一 时间长了,李四光对这块大石头有了疑问他首先想到的是问老师,李四光会怎么问老师怎么答的李四光又会怎么想同学们读读课文,同桌间演一演 同桌读、演后挑选学生上台表演 表演结束后教师问李四光扮演者“听了老师的回答,你的疑问解决了吗为什么” 李四光又跑去问爸爸,他爸爸也说不清 李四光怎么解开这块孤零零的巨石之来历这一谜团的引导学生认识以下要点
1、李四光思考这个问题想了二十多年
2、长大后到英国学习了地质学,明白冰川可以推动巨...。