《安全标志》小班安全教案

《安全标志》小班安全教案《安全标志》小班安全教案　　作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位我们该怎么去写教案呢？以下是帮大家的《安全标志》小班安全教案，欢迎大家分享　　

1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则　　

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力　　

3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力　　

4、认识几种常见的安全标志，直到他们所代表的意义　　

5、了解一些危险的地方不能去，一些危险的事情不能做　　

1、交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志　　

2、事先让幼儿收集有关的安全标志　　

3、每幼儿一套安全标志七种注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸　　

一、寻找安全标志　　

1、激发幼儿的学习兴趣教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？　　

2、提出问题，请幼儿思考　　⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？　　⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？　　⑶请幼儿继续观看安全标志挂图，寻找有关的安全标志　　

二、讨论安全标志　　

1、幼儿尝试从挂图上找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？　　

2、讨论安全标志的用途我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？　　

3、议一议没有安全标志的危害　　

（1）想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害　　

（2）总结每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行　　

4、游戏看谁找的准——教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片　　

三、设计安全标志　　

1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什...。