《小蝌蚪找妈妈》幼儿园小班音乐教案范文

《小蝌蚪找妈妈》幼儿园小班音乐教案范文《小蝌蚪找妈妈》幼儿园小班___范文　　作为一名辛苦耕耘的教育工___，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案那么什么样的教案才是好的呢？下面是帮大家的《小蝌蚪找妈妈》幼儿园小班___，欢迎阅读与收藏　　

1、体验游戏的快乐及表演的乐趣　　

2、培养幼儿动作的创造性　　青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈头饰各一个；听过“小蝌蚪找妈妈”的故事　　重点体验表演的乐趣　　难点鼓励幼儿创造蝌蚪游的`.动作，学说各角色的话　　

1、师小朋友，老师带来一段很好听的音乐，《小蝌蚪找妈妈》的音乐你们想听吗？（弹奏唱）　　

2、提问小蝌蚪长什么样子？小蝌蚪在水里怎样游？谁来学小蝌蚪游泳？有谁想出的小蝌蚪游的动作是不一样的？（请幼儿来学一学小蝌蚪游泳）　　

3、教师示范游师小蝌蚪游得真好看，看蝌蚪姐姐是怎样在水里游的　　

（1）小节在音乐伴奏下重复三遍师蝌蚪姐姐请蝌蚪弟弟妹妹一块儿来水里游　　

（2）小节老师带领在xx x处咂嘴表示吃东西师蝌蚪弟弟妹妹游了那么久肚子饿了，我们来吃点东西吧　　

（3）重复小节两遍师吃饱了，小蝌蚪一起游来游去做游戏吧　　

（4）小节师吃饱了，姐姐带你们去找妈妈吧（音乐上）　　

（1）音乐结束，鸭妈妈出现，蝌蚪姐姐带小蝌蚪上前问“你是不是我们的妈妈？”鸭妈妈{配班老师扮}说“我不是你们的妈妈，你们到别的地方去找找吧”　　

（2）音乐再起，蝌蚪继续游，到最后一句“妈妈，妈妈在哪里”时鲤鱼出现，蝌蚪上前问“你是我们的妈妈吗？”鲤鱼说“我不是你们的妈妈，你们到别的地方去找找吧”　　

（3）音乐起，蝌蚪游音乐结束，乌龟出现，蝌蚪上前问，乌龟回答，同上　　

（4）音乐起，蝌蚪游音乐结束，青蛙妈妈出现，叫“呱呱，我就是你们的妈妈”小蝌蚪快速游到妈妈身边，一起拍手说“妈妈找到了！妈妈找到了！”　　

1、学说蝌蚪的话及其他角色的话提问刚才去找妈妈时第一个遇到谁？小蝌蚪是怎么问的？（学说小蝌蚪的话）它是怎么回答的？（学说鸭妈妈的话）　　

2、学说鲤鱼、乌龟的话同上　　请四位幼儿来做鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈和青蛙妈妈（配班老师在一旁帮助）其他幼儿做小...。