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文本内容:
《我爱喝水》幼儿园大班健康教案《我爱喝水》幼儿园大班健康教案 作为一名默默奉献的教育工___,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量那么教案应该怎么写才合适呢?下面是帮大家的《我爱喝水》幼儿园大班健康教案,欢迎阅读与收藏
1、初步懂得人体需要水分的原理,知道白开水是最好的饮用水
2、学习科学的喝水方法,培养良好的喝水习惯,提高生活自理能力
3、引导幼儿发现和了解日常生活中的自然现象和浅显的科学常识,培养幼儿科学的生活态度以及热爱科学、热爱生命的情感
4、初步了解预防疾病的方法
5、知道检查身体的重要性
1、知识准备请幼儿和家长一起收集“喝水的好处”资料
2、教具准备教师收集资料,并精心制作了电脑课件——《想喝水就去喝》(FLASH动画片)及《医生的话》《各种各样的水》《健康喝水歌》(音像幻灯片),供新授知识使用
3、学具准备教师设计制作幼儿操作材料——“怎样喝水好”图片及表格,人手一份,供幼儿巩固练习使用
(一)导入活动,感知身体里的水
1、游戏请你猜一猜 请小朋友摸一摸自己的身体,你摸到了什么?有什么感觉? 请你猜一猜,我们身体里最多的是什么?(骨头、肌肉、血液、水……)
2、揭示谜底人体里最多的是水 小朋友们的答案这么多,到底我们身体里最多的是什么?我们一起来听医生怎么说
3、播放课件《医生的话》每个人就像一个小水库,身体里的一大半都是水皮肤里、骨头里、血液里都有如果,我们体内的水不够了,就会觉得口渴,必须喝水,补充水分水是人体最重要的营养物质!告诉你,一个人只要有水喝,即使不吃其他食物,至少能活上10天左右如果没水喝,那就惨了,连5天也活不了
(二)问题
(一)为什么要喝水?
1、过渡性提问水对我们这么重要,当我们身体缺水时,怎样补水呢?(食物、喝水)
2、交流讨论喝水的好处 教师提问喝水除了可以补充水分,你知道喝水还有什么好处吗? 幼儿___发言,和同伴交流自己课前收集的“喝水的好处”资料 幼儿通过交流分享,获得许多“喝水的好处”知识,摘录如下
①补充人体必需的水分
②能稀释血液,减少血栓
③有益于新陈代谢
④对皮肤保湿润泽、养颜...。