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《有趣的关节》幼儿园中班教案《有趣的关节》幼儿园中班教案 作为一名为他人授业解惑的工___,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展那么应当如何写教案呢?以下是收集的《有趣的关节》幼儿园中班教案,欢迎阅读与收藏
1、引导幼儿通过自身的活动,尝试发现身体各部分的关节,并知道它们的名称和各自的作用
2、发展幼儿的尝试精神和大胆的说话及口语表达能力学习“关节”一词
3、教育幼儿平时要注意保护自己和他人的.关节
4、让幼儿学会初步的记录方法
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性 皮球、筐、关节活动小人,人体图一张,纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干
一、引导幼儿发现关节,感知关节的重要性 出示皮球,问可以怎样玩,讲一讲可一拍球、滚球、踢球、投篮等,介绍一些规则,检查鞋子裤子提出要求玩球时看看你身体的哪个部位动起来了
1、幼儿分散尝试活动 活动后提问你刚才玩了什么身体的哪个部位动起来了
2、小结小朋友刚才玩的时候手、脚、腰、肩等部位动了起来,为什么我们身体的各个部位会这样灵活地运动呢学习关节一词
3、游戏“机器人与小精灵”两名幼儿一个扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节,双臂套纸夹长臂一个扮小精灵,教师扮发出口令两人分别取放筐里的球,看哪一个人先取胜 引发讨论为什么小精灵取的快,机器人取的慢?教师与幼儿共同总结;人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便教育幼儿要保护自己和他人的关节
二、引导幼儿发现认识关节
1、引导幼儿寻找身体上的关节,小朋友试着找一找,你身体还有哪个部位有关节在人体图上做标记如有腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节、髋关节,等等 小结原来,我们身体许多部位都有关节,它们的部位不同,名称也不同
2、听口令活动各自的关节,幼儿感知自身的关节
3、安装活动小人,用活动小人摆一摆做动作 本活动是以认知为主导,以肢体活动和讨论交流为表现形式的活动,幼儿参与活动的积极性很高在游戏“机器人与小精灵”活动中,他们不仅活动了身体,认识了关节的作用幼儿通过观察“关节娃娃”的弯曲动作,能较快地知道,身体能够弯曲的道理,了解关节的...。