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文本内容:
《木偶奇遇记》优秀教学设计《木偶奇遇记》优秀教学设计 导语《木偶奇遇记》教会了孩子什么看了下面三篇也许你就会明白了在学习下过程中孩子们到底学会了什么
1、激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣,培养学生的想象力
2、通过阅读学习,大致了解故事的脉络和故事内容,初步了解主人公的形象
3、学会读童话的简单方法,体验到读书的快乐
1.上周班里购买了一批新书,能告诉老师你们都看过什么书吗当中有谁读了童话故事吗学生说这些人物都是经典的童话
2、推出新书 ——最近我也迷上了一本书,它是一部长篇童话故事,书名就是《木偶奇遇记》板书,出示图片 ——我想了解一下有多少人看过这本书 很好,在必要的时候,请你们保持沉默,留给同学们想象的空间在需要的时候,也请你们给大伙说说里面精彩的情节,好吗
3、解书题,了解木偶 1书的题目是书的内容的精练概括,是书的眼睛,我们来了解书的题目 ——从书名看,你能猜出故事的主人公是谁吗 ——对,木偶他还有一个好听的名字呢!出示匹诺曹 ——谁听说过木偶介绍一下 2什么是奇遇
1、这是怎样的一本书呢 1出示巴金“我费了几小时工夫把《木偶奇遇记》读完后,我虽然不是一个孩子了,然而我却像丰子恺先生家里的孩子们那样,被这奇妙的故事迷住了”板书故事奇妙 2一百多年来畅销不衰什么原因使得这本书这么畅销今天我们一起来走进这本书
2、认识___这样的一本书是谁写的 出示卡洛·科洛迪,1826年生于意大利佛罗伦萨,在教会学校毕业后,开始写作科洛迪以儿童文学作家闻名于世,他先后写过《小手杖游意大利》、《小手杖地理》等童话,他最著名的作品是《木偶奇遇记》木偶匹诺曹的故事一经发表,立刻引起了轰动这部童话出版以来,.jy
135.受到了各国儿童的喜爱,并多次被拍成动画片和故事片,在世界各国广受欢迎
3、打开书,我们首先看到的是书的目录,每个目录都有题目,题目就是这个章节主要内容的精练概括看目录的题目就知道了这本书的大概内容我们来看这本书的目录出示目录图片 认真阅读这些目录,你有什么发现
4、了解主要内容本书故事按木偶匹诺曹出生——奇...。