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《梦想的力量》教学设计优秀范文《梦想的力量》教学设计优秀范文 本篇课文叙述了一个___孩子瑞恩为了实现为非洲___挖一口井的梦想,坚持不懈地筹集资金的事从这么一个事件中,我们由衷地感受到他内心折射出的___但是,我们从文章中也可以感受到,其实到后来,这梦想已不再只属于瑞恩,而成了所有关心非洲___生活的人的共同梦想,与其说是瑞恩的梦想,倒不如说是大家的梦想从他们的梦想中,从字里行间,我们无不感受到人们对非洲___的关爱,于是,与其说是梦想的力量,倒不如说是爱的力量执着的力量决心的力量,因此在教学中我们不妨在最后让学生来换一换题,检测加深他们对文章主题的理解 文章在写作上,虽只是把事件进行了叙述,但却让人读着无比感动这感动于每一个文字的描述,于对瑞恩表现的描述,于瑞恩语言的描述,于对人们行为的描述虽是白描,却融情于叙,是学生体会感悟的良好素材
1.在反复朗读、想象拓展等文本感悟的过程中相机理解迫不及待一声不吭坚定等词语的意思
2.通过想象拓展、联系自己的生活、有感情朗读等手段,设身处地地感受瑞恩的内心想法,读懂重点句中所包含的思想情感,领会本文写作的寓情于叙的写作手法
3.感受瑞恩对非洲___深深的关怀,体会到梦想的力量是巨大的,乃至于感受到爱的力量的巨大的 重点通过想象拓展、有感情朗读等手段,读懂重点句中所包含的思想情感,领会本文写作的寓情于叙的写作手法 难点理解梦想的力量是如此巨大,感受爱的力量的巨大
1.出示车子开进村庄时,5000多名孩子聚在路边,他们热烈地鼓着掌,有节奏地高喊着瑞恩!瑞恩! 请学生们一起读 师从这段文字中你看到了什么,感受到了什么? 师读了这段文字,我想你也一定产生了许多疑问,能说说吗?
2.师这段文字我们今天要学习的课文《梦想的力量》
1.师请同学们快速读读这个故事,看看这个故事讲了一件什么事 随机板书70元 2000元 钻井机 指导学生把事件概括得简洁一些板书筹集资金
1.师是呀!就因为一个梦想,瑞恩一次又一次地筹集资金,付出了巨大的努力 他为何会有这么强烈的梦想呢?请同学们再看看课文,找到相关的语句好好地读读
2.指名读出示在非洲,许...。