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《珍珠泉》一文教学反思《珍珠泉》一文教学反思 《珍珠泉》这篇课文用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清,水泡既美丽又有趣,表达了___对珍珠泉、对家乡的赞美和喜爱之情珍珠泉这篇课文又是一篇略读课文略读课文怎样上,一直是我比较困惑的问题上得太细了,怕把它上成讲读课文,无法提高学生的___阅读能力;上得太粗了,又怕把阅读变成了走马观花我通过对这篇课文的.仔细研读,我设计了了解美景中悟情的教学思路
1、泉水的特点泉水的特点是绿、深、清我让学生充分的想象那样清,清得能倒映出水是那样清,清得就像从而让学生感受泉水的美,为进一步的朗读做基础具体感受完三个特点后,我创设了让学生给老师们介绍珍珠泉的水有多美,为学生感情朗读提供了语言环境
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