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文本内容:
《闯关游戏》幼儿园教案《闯关游戏》幼儿园教案 作为一位优秀的___教师,编写教案是必不可少的,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用那要怎么写好教案呢?下面是的《闯关游戏》幼儿园教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 幼儿对数字的认识和使用方面总是提不起兴趣,我觉得应该让孩子把对数字的认识建立在开心和快乐的体验中,让孩子在游戏情景中自然习得……
1、培养幼儿对数序的认识、会顺数和倒数1—10;
2、引导幼儿对数字的认识和指认,了解相邻数;
3、培养幼儿对数学活动的兴趣性,让幼儿能喜欢和愿意主动参与到游戏活动中来 每人一套1—10的数字卡片,大型做成的___墙和彩色___、音乐魔法棒,地毯、软垫、各种棋类游戏玩具
一、导入部分 老师以魔法棒引出活动孩子们,看(活动室门口挂着一个魔法棒)这是什么?(魔法棒)它可以……(让幼儿___说出它的作用)它会给我们带来什么惊喜呢?(按动)巴拉巴拉,变!老师故意小声地边说边打开活动室大门猜猜变出了什么?哇,彩色___哦!咦有封信!老师捡起地上的信,咱们打开看看读信小朋友,你们想钻过神奇的彩色___吗?想到___里面玩耍吗?(幼儿回答)请在规定的时间内完成闯关任务!
二、基本部分
1、老师交代任务请在___内找到一个属于你喜欢的袋子
2、请找到透明袋子的举起来,请找到彩色袋子的举起来,很好,注意听(老师拿出信继续念)面向彩色___坐下来,打开袋子,看看里面有什么,请你小声说出所有卡片后立即停止,不然彩色___就会自动关闭……请幼儿依次读出数卡
3、请把透明袋子的卡片按照从小到大的顺序,从左边到右边依次摆放成一排,彩色袋子的卡片按照从大到小的顺序,从左边到右边依次摆放成一排完成好后请立即做好,彩色___就会为你保留
4、摆放好了请听下一个任务按照从左到右的顺序读出你摆放的卡片,不能重复!很好,请你找到周围跟你摆放不同任务的同伴,读出他的卡片顺序,不能重复!
5、你们完成得很好,请听最后一个任务,找出每个数字的邻居……(老师简单引导介绍“邻居”代表什么)然后引导大家一起在老师的引导下,依次说出老师举起的数字的邻居是谁和谁
三、结束活动 任务完成,请你们...。