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文本内容:
中班语言活动《红灯笼》教案中班语言活动《红灯笼》教案
1、能理解故事内容,讲述故事的.梗概
2、感受故事的风趣
1、红灯笼一盏,教学挂图,故事录音带,故事中人物头饰
2、《语言》下p.2~3
一、漂亮的红灯笼 --教师出示红灯笼,请幼儿欣赏,激发幼儿兴趣,引出教育内容
二、听故事 --教师播放故事录音,请幼儿欣赏 --引导幼儿思考问题:老奶奶为什么要扎红灯笼?红灯笼跑到大街上发生了什么事?有哪些小动物跟着红灯笼?为什么?老奶奶找到红灯笼了吗? --出示教学挂图,边看边听故事 --引导幼儿讨论你觉得故事中那些地方很有趣?
三、学讲故事 --幼儿边看图边跟教师学讲故事 --请幼儿阅读画册,练习讲故事
四、表演故事 --请幼儿戴头饰,教师旁白,幼儿按角色分组自编动作表演故事--听故事录音,教师扮演其中一个角色和幼儿一起表演故事 故事红灯笼元宵节快到了,老奶奶扎了一盏漂亮的红灯笼 外面真热闹啊!调皮的红灯笼一跳一跳地来到了大街上哇!小汽车、小轿车看见了红灯笼,都嘎地一声停下来!___叔叔急得吹起了哨子快抓住红灯笼!红灯笼赶紧逃呀逃,它感到很委屈为什么他们不喜欢我? 红灯笼走呀走,来到了树林里咦,它身后跟着一只小白兔,小白兔后面跟着一只小胖猪嘿,小胖猪后面又来了一只小黄狗喵喵喵!小黄狗后面又跟着一只小花猫原来,小动物们正准备过节,联欢会上正好少一盏红灯笼,大家一起说红灯笼!我们都喜欢你老奶奶半夜醒来了不见了红灯笼,真着急呀!她出门去找红灯笼,一5边找一边喊红灯笼,你在哪里?小花猫听见了,告诉了小黄狗小黄狗听见了,告诉了小胖猪小胖猪听见了,告诉了小白兔小白兔听见了告诉了红灯笼 老奶奶终于找到了红灯笼在正月十五元宵晚会上,老奶奶还和红灯笼一起表演节目呢! 红灯笼又回到了老奶奶家,老奶奶用一根黄绳子把红灯笼高高地挂在大门上,红灯笼真快乐!【中班语言活动《红灯笼》教案】相关文章
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