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二年级下册语文教学计划模板集锦六篇二年级下册语文教学计划模板集锦六篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将在努力中收获成长,我们要好好计划今后的教育教学方法以期更好地开展接下来的教学工作,下面是收集的二年级下册语文教学计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧 我班有51个学生,在经过了一年半的语文学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习语文有着一定的兴趣,乐于参加各种学习活动 特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣但是在遇到思考难度较大的问题时,有畏缩情绪大部分学生学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业但也有少数一部分学生基础较差,个别同学头脑不够聪明,反应慢 纵观全班,不足之处表现在汉语拼音的基础不够牢固,平时说话不注意平、翘舌音和前后鼻音,普通话语欠规范,音近或形近的生字常常混淆;组词时滥用同音字;朗读课文时停顿不恰当,未能读出感___彩,有的至今还指读、唱读的不良习惯 有个别学困生,他们拼音识字落下许多,学习起来相当困难,教师___的时间很有限,这给辅差工作带来了很大的困难本学期将在这个方面突破本学期将再致力于对学生语文素养的培养新学期,要在读、写、练说话各方面下功夫,让学生在语文学习方面有全面的提高
1、认字420个,写字230个
2、学习音序查字法帮助学生学会能够根据需要选择的方法
3、掌握字的间架结构和书写规则
4、继续培养阅读的兴趣,培养经常阅读的习惯在“自检”中,学生要自查、互查,交流阅读体会
5、通过“语文天地”中设计的活动,创设写话的情境,使学生愿意写,有东西可写练习写请假条、个人启事等实用便条
6、在语文实践活动中学会与人交际,注意把口语交际与开展语文学习活动结合起来、用丁丁冬冬的对话做口语交际的例子,引导和启发学生交流学习的体会
(一)、关于识字与写字 1本册认字420个,写字230个教材安排了许多开放性的识字活动,课文及练习中又有许多渗透性的识字内容,所识的字几乎是无法精确统计的这样,达到《语文课程标准》提出的第一学段认字1600~
1800、写字800~1000的目标能够得到比较充分的保证
2、第四册设置了三个...。