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文本内容:
人教版四年级下《夜莺的歌声》导学案人教版四年级下《夜莺的歌声》导学案
1、认识“屑、拧”等8个生字;会写“削、喂”等14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、___、宛转”等词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、了解课文的主要内容谈谈小夜莺给你留下了怎样的印象
1、了解被称为“夜莺”的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国___强盗的
2、了解开头三个自然段和最后两个自然段之间的相互照应
1、看到课题,你想知道什么
2、我能看拼音写汉字 chén jìkǒu shào níng shén shāo huǐ qīng mièxíguàn Guǐzi fáng zhǐ bùhuāng bùmáng jùjīng huìshén
3、正确的读出下列词语 沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、___、宛转不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续
4、我能辨字并组词 削喂哨挺斯 悄偎捎庭期 甩枪防汉惯 用抢访仅贯
5、我能在括号里填上合适的词语 的小路的眼睛地回答 的树林的上衣地微笑 的___的歌声地站着
6、我知道下面的句子用了什么修辞手法 A.空旷的___里,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰 B.有时候学夜莺叫,有时候学___叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来
1、课文是按照什么样的顺序来讲述这个故事的“夜莺”是怎样巧妙地和敌人___,为游击队送情报的
2.试着把这篇故事的.基本内容讲一讲 3小夜莺给初次你留下了什么样的印象
1、有感情地朗读课文
2、理解课文内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神
3、理解课文中含义深刻句子的意思
1、为什么要写“黑色的碎瓦”...。