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人教版小学语文《秋天的图画》说课稿范文人教版小学语文《秋天的图画》说课稿范文 作为一位杰出的老师,时常需要用到说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是收集的人教版小学语文《秋天的图画》说课稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 1.看图感知秋天的主要特征,学习用“金黄色”、“金灿灿”、“五颜六色”、“千姿百态”等词语讲述画面的主要内容 2.能根据已有的经验,用绘画和讲述的形式表现秋天的色彩和主要特征 3.能耐心倾听同伴的讲述,逐步形成良好的习惯 1.熊猫手偶一个与幼儿欣赏秋天景色的图片 2.幼儿人手一张纸,人手一盒油画棒(水彩笔) 3.教学挂图《秋天的图画》ppt《秋天的图画》
一、出示熊猫手偶,引出话题 1.教师出示熊猫手偶,播放PPT行赏秋景小朋友好!我是熊猫老师熊猫老师带着小动物要去秋游了,我们也跟着一起去吧 2.教师上图画课了,熊猫老师要求小动物们画出自己看到的秋天的景色请小朋友猜猜小动物会画些什么图画?请小朋友仔细看图说说,有哪些小动物?它们画出了哪些秋天的图画?
二、幼儿___观察画面,讲述画面的主要内容 1.教师出示ppt第二页,让幼儿猜想4个小动物画的秋天的图画的内容 2.教师鼓励个别幼儿在集体面前大胆地讲述,并要求其他幼儿注意倾听同伴的发言
三、采用提问的方式,引入讲述经验,帮助幼儿有序地讲述画面的主要内容 1.教师熊猫老师要求小动物画什么景色的图画? 2.教师小猴画得是什么?有哪些果子?是什么颜色的?馋不馋?有的小朋友口水都流出来了 3.教师小松鼠画得是什么?树叶是什么颜色的?你们是小叶子风吹来一起像蝴蝶一样从天上飘落下来吧 4.教师小兔子画得是什么?菊花是什么颜色的?你们来表演菊花,有的高有的低,有的大有的小,这就是千姿百态 5.教师小花猫画得是什么?有哪些农作物?是什么颜色的? 6.教师熊猫老师看见这些美丽的图画,会说些什么呢? 7.教师教师带领幼儿逐一讨论讲述,并逐一丰富幼儿的词汇,如“金黄色”、“金灿灿”、“五颜六色”、“千姿百态”等
四、教师完整地讲述画面,并带领幼儿一起讲述
五、戴头饰,分...。