作文愚公不智智叟不愚读《愚公移山》有感

作文愚公不智智叟不愚读《愚公移山》有感作文愚公不智，智叟不愚-读《愚公移山》有感　　孟子说“尽信书不如无书”请以第

五、六册语文课本中某一篇文言文为话题写，带着顾颉刚所说的“怀疑”精神重新把它阅读一下，给它辨伪去妄　　《列子·汤问》中有一篇具有神话色彩的故事《愚公移山》，描述愚公带领家人，顶住智叟的讥讽，在邻居和神仙的帮助下，搬走王屋、太行两座大山的经过传统___认为愚公能用发展的眼光看问题，有恒心和毅力，坚信人定胜天，大智若愚；智叟却“固不可彻”，鼠目寸光，愚不可及；“愚公”和“智叟”形成鲜明的对比和反衬，是“愚公不愚，智叟不智”；___在给故事角色命名时，故意“错位”　　然而，联系现实重新审视这则故事，便会觉得愚公不智，智叟不愚　　堵塞去路的王屋、太行两座山，“方七百里，高万仞”，单靠愚公、愚公的亲人及邻居用箕畚等落后的工具，代代相继地去挖山搬土石，蚂蚁啃骨头，不知要干到猴年马月而寄希望于神仙帮助搬山，那只不过是神话，子虚乌有，很不现实所以，智叟对愚公他们的行动提出质疑，是不无道理的其实，愚公举家搬到搬到交通方便、适宜居住的地区安家落户，用现在的话说就是“___”，倒是最明智的　　况且，为了区区一条山路，硬把好端端的两座山搬掉，___破坏了当地的自然景观和生态环境，得不偿失这是遗害子孙，贻害其他生物，而绝不是造福子孙　　这是在自身条件很差的情况下，对改造现实的可能性抱有过高的期望，错误地估计或片面夸大主观能动作用，明知不该为和不可为而为之，一条死路走到黑上个世纪

五、___，我们也曾经重犯这样的.错误，吹嘘“人有多大胆，地有多高产”，“大炼钢铁”，“十五年超英赶美”，“跑步进入___主义”现在，这种事再也不该重演了换句话说，要学会科学的估计投入跟产出的比率，不能错误估计或片面夸大人的主观能动性，主观愿望不能严重背离客观现实的可能若受到当前不可抗拒的主客观因素的限制，尚不具备解决某个现实困难或实现某个远期目标的主客观条件，就不应当盲目乐观，甚至刻意夸大回报、吹嘘效益，自欺欺人；就不应当心血来潮，做出罔顾一切，拼命蛮干，投入大，效率低，回报少，劳民伤财的事情　　粤北的石灰岩地区，大多是石头山，只在石窠、石缝里有一点泥巴，留不住水，只能种点红薯...。