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文本内容:
八年级语文晏子使楚教案八年级语文晏子使楚教案 知识与能力 识记实词虚词,疏通文意 过程与方法
1.欣赏晏子作为一个___家、外交家的风度和机智善辩的才能
2.体会鲜明的人物形象、个性化的语言
3.掌握学习文言文的方法和本文的文言现象 情感、态度与价值观 欣赏晏子作为一个___家、外交家的风度和机智善辩的才能 体会鲜明的人物形象、个性化的语言 自主合作探究 1.导入新课 同学们,今天我们来走进春秋时期一位个矮、国弱,在外交史上深受侮辱但能言善辩、不卑不亢的高智商外交家晏子的世界 说说你知道的背景?晏子,名婴,齐国的外交家当时,楚强齐弱,楚国在外交场合处处刁难齐国,在这种情况下晏婴是如何维护祖国的尊严呢?
2.注意学习文言文的方法 ⑴熟读 ⑵对号入座的基础上留、译、调、增、删 ⑶文言知识 【合作·探究·展示】
1.自己大声朗读,然后根据书下注释理解全文,最后看看下面的翻译哪些地方不准确? 晏子将要出使到楚国去楚王听到这个消息,对手下的人说“晏婴是齐国学习辞令的人,现在将要来了,我想侮辱他一下,凭什么呢?”手下的人对楚王说“因为他要来,我们就请人绑一个人从您面前走过大王您就问,这是做什么的人?我们就回答说,是齐国人大王再问,犯了什么罪?我们就说,做了小偷” 晏子来了,楚王请晏子喝酒酒喝得正高兴的时候,两个小官吏绑着一个人走到楚王面前楚王问“绑着的人是谁呀?”(小官吏)回答说“是齐国人,犯了偷窃罪”楚王看着晏子说“齐国人顽固地喜欢偷窃吗?”晏子离开座位回答说“我听说过这样的事橘子生长在淮河以南就是橘子,生长在淮河以北就变成枳了,只是叶子的形状很相像,其实味道不相同之所以这样的原因是什么呢?水土不同呀现在老百姓生长在齐国不偷东西,到了楚国就偷东西,莫非是楚国的水土使得老百姓善于偷盗了吗?”楚王笑着说“圣人不是可以同他开玩笑的,我反而自讨没趣了”
2.能否分别用一句话概括两段内容? 第一段楚国国君密谋辱齐 第二段晏子机智粉碎楚王阴谋
3.思考
①楚王想侮辱晏子的原因是什么?
②晏子维护自己和国家的尊严,正气浩然那么,楚王是否是一个恃强凌弱的昏君呢?你怎么...。