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关于优秀的日记范文七篇关于优秀的日记范文七篇 一天的时间眼看就要结束了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?不如趁现在好好写一篇日记可是怎样写日记才能出彩呢?以下是的优秀的日记7篇,希望对大家有所帮助 2月2日星期六晴 今天,我去奶奶家参加太太死去的二周年 下午,我无聊透顶,不是看电视,就是玩泥巴于是我用棍子当船桨,在河边嬉戏 这时,爸爸来了,我吵着嚷着要去河的另一边划船爸爸见我没划过船,就带我去体验了一下 好不容易借到了船,爸爸又说船很晃,怕我会掉到河里去我顿时被吓得脸色苍白,但尽管是这样,也抵挡不了我对划船的兴致 我笨拙地爬入船内,起航了! 刚开始,爸爸把船晃得仿佛要掉到河里去似的,吓唬我渐渐地,我会划船了,而我的气力却显得那么渺小,使劲得划一下,船只会微微向前驶去那条河非常得长,共经过了四个桥洞,当我们快驶入江内时,便调头回去了一路上,我们在树干下、桥洞里度过,笑声传遍了整条河与四周的田野 我终于会划船了,也尝到了划船的滋味——苦中带乐,下次我还要去划船! 教案设计过程中,我特别注重读的训练和指导,作文教学中,我的第一感受是要想办法使他们有内容可写,我觉得写日记也一样,只要有了内容,剩下的就好办多了,怎么样让孩子写日记有内容呢我就想到了把平常看到的东西拿到课堂中来,作为具体的教学材料
1、认识则、昨等13个生字会写份、粉等8个字
2、正确、流利、有感情地朗读课文,有助人为乐的意识
3、有写日记的兴趣,并按照日记的格式开始写日记
1、让学生课前读通课文,把字音读正确
2、通过调查、访问、查资料等了解日记是怎么回事
3、日记格式图
4、准备日记本 师我写两个字,你了解它吗师板书日记 生1日记 生2把做过的事情记下来 生3把一些好事写下来 生4把我们出去游玩过的地方写在本子上 师今天我们学的课文是两则日记揭题24日记两则,并板书 师现在我们读课文,老师对小朋友读书没有很多要求,我也不问你问题,什么问题也也不问只有一个要求读完了,你有什么话要说的吗说什么呢说你的感想,说你的理解,也可以说你的疑问行不行 生行 ...。