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关于读书励志演讲稿集锦八篇关于读书励志演讲稿集锦八篇 演讲稿可以帮助发言者更好的表达随着社会一步步向前发展,我们都可能会用到演讲稿,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是为大家收集的读书励志演讲稿8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 走上三尺讲台已有好几个年头,一直担任班主任工作经历过风雨,也见过彩虹《学记》曰“是固教然后知困,学然后知不足也”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了正如培根所言“读书补天然之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”有人云,教给学生一杯水,教师应该有一桶水,但一桶水如不再添,也有用尽的时候愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”因此,在教学中,书本是无言的老师,读书就成了我教学中最大的乐趣,也让我收获颇丰 我是一个急性子,尤其刚做教师的时候,面对学生的错误,常常气得火冒三丈,然后再对学生进行一场“暴风骤雨”式地批评,直到犯错的学生泪流满面但是我知道这种教育方法对学生来说只有几分钟热度,是个短期效应,起不到治本的效果,况且生气对自己的身体、心理都会有很大的伤害通过读李镇西老师的“做最好的老师”一书我明白了“做最好的老师”就要有一个良好的心态,“做最好的老师”是一种平和的心态,也是一种___的行动;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;是平凡的细节,也是辉煌的人生;是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容,也是‘惊涛拍岸,卷起千堆雪’的荡气回肠“李镇西老师所谓的”做最好的老师“其实是”做更好的老师“,在李镇西老师看来”最好“就是”更好“,虽然这个”最好“永远达不到,但一个一个的”更好“,便汇成了一个人一生的”最好“”做最好的老师“应该成为我们每个教师的生活方式、工作常态和人生追求! 回想自己这几年的班主任工作当我板着脸,故作严肃,装出一副”师道尊严“的样子时;当我在全体同学面前批评一个同学,杀一儆百时;当我远远地看着他们,而不是溶入孩子们中去时,我并没有获得他们的多少尊重、爱戴反之,只是一个充满笑意的眼神,一个充满温情的动作,一句体贴的话语,无形中拉近了我与学生们的距离当读到李镇西老师”教师的尊严是学生给的“这本书时,我很震撼正像书中所讲”教师真正的尊严,从某种意义上讲,...。