养成学习好习惯的主题班会设计

养成学习好习惯的主题班会设计养成学习好习惯的主题班会设计　　

1、通过，使学生进一步养成良好的学习习惯，充分意识到好习惯在成长中的重要作用　　

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力　　片子中的小猫第一次为什么没有钓到鱼？谁能用一个词语概况？（小猫在钓鱼的时候不专心，而是三心二意的，所以没有钓到鱼）　　学习的时候专心一意是一种良好的学习习惯，在我们的学习中，往往一项小小的习惯决定着事情的成败那我们每个人做得怎么样呢？下面请同学们动手做个小测验　　

2、总结问卷情况　　同学们在上面的问卷中，我们班十九人中，在“早上，能快速地把衣服穿好”有？位学生做不到，占全班的？%；“老师提问时，总能知道老师在问什么”有？人次做不到，占全班的？%；“能一口气把一项作业写完”有？人做不到，占全班的？%,最后项有？位同学做不到，占全班的？%‘这些都说明我们中间有同学在做事情的过程中不专心　　在平时的观察中，老师认为班里只有个别的同学是真正的不专心，而其余的同学其实不是真正的注意力不集中，而是做事情常常心不在焉只是这些同学将注意力放错地方如果用心纠正，把注意力转移到主要事情上去往往会有惊人的表现和成就在我们班上，有很多同学身上具备良好的学习习惯，他们是我们的榜样　　（边打竹板边走上台）　　齐小竹板，打起来我们几个走上台　　甲走上台，说点啥？乙说说身边的人和事，　　丙表便大家的言与行，丁夸夸学习的好习惯　　齐小竹板打起来，我们大家说起来　　甲班上同学何家欢学习生活全自理，　　家里住在大兴县，坚持早睡又早起，　　天天上学不迟到，早读晨炼最积极　　齐何家欢你在哪儿？快给大家敬个礼儿　　（台下何家欢，不好意思站起来，向大家敬个礼）　　由老师读何家欢给老师的一封信　　全班（拍手——举起大拇指　　何家欢你真行，我们都像你学习！　　乙小竹板，脆又响走上前，把话讲　　甲丙丁你想说点啥？　　乙夸夸我们的好班长，认真负责的李佳琪　　丙丁李佳琪就是行，一项工作___做，又认真来，又负责，　　甲乙李佳琪你在哪儿？快给大家露个脸儿　　（台下李佳琪，挥手示意）大家好，我做得还很不够...。