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写把握机会的作文小学生作文大全长埋于地下数十年,甚至更久,为的只有两个字生存;但它终归有一天会钻出地面,机会,不光是生命;其中包含了很多,很多但它唯一的性质就是机会——只有一次儿时的我,认为机会有很多次,甚至用不完;因为,儿时的我,天真无邪亲朋好友不会因我无知的言行举止而生气但,我长大了,我懂事了大家对我的行动有了关注;,我失去了很多机会记得前几日,无意识的跟开了个玩笑,本以为她会很自然的接受这个无意识的举动;但,她发火了,她还是第一次对着我发火我___的茫然了但,这也许不能怪她,或许是我太过火了吧我想过要澄清事实,甚至也去找过她解释;但,换来的却是她那失望的叹息和逃避的眼神这时,我___的明白了,明白了她也许已经不把我当朋友了吧怀着无助的叹息——我慢慢的走了一阵寒风迎面吹来,从我衣缝处钻入我的衣服内但我以感不到丝毫的冷,我的心已被冻结,无法冷暖了一生做事都非常谨慎的我,就因为犯了一个无意识的错误而失败了;可惜,上天没能给我一次改正的机会终于——眼前那棵槐树上的最后一片枯叶——凋零了有些人只会余味的等待着机会的到来,却没有意识到机会是争取而来的当机会来临时许多人都意识到这次是一个机会,却懒得把握那时在里因为的缘故,每一个班都被划分为一个个小组,4人为一个小组拿时是一堂课课堂上让每一个小组准备一个不管买什么东西都行,要有自己的创意老师让我们下一节语文课的时候表演一下然而我已经想好了___词,在我迫不及待的表演给看,可万万没有想到的事情发生了到了第二天,老师叫到了我们组表演小组的___,然而我们小组因为不知谁去念___词而迟迟未上到讲台,老师显得有点不耐烦“你们是不是没有准备好,那等其他的小组表演完了再表演吧,你们先准备一下”我们听了立刻起来,到底谁去表演我们边着其他组的表演边讨论看着其他小组各种各样的表演,引得全班哈哈大笑商议好后,意想不到的事情发生了,当快轮到我们小组的时候一个小组用着我们的___在表演,更加令我想不到的是哪个用着我想出来的___的哪是我最好的朋友而且是我课间表演时唯一的听众哪一刻,我笑不出了又轮到我们组了,但我们组依然是一片沉默下课后,小组中的成员又质疑我,是不是我抄袭了人家我慌了,为什么...。