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听课后的几点体会心得体会听课后的几点体会心得体会 10月16日(星期五),作为市教学能手、教坛新秀课堂教学能力考核的评委,连续听了6节课,教学内容是苏科版《信息技术》(七年级)P28—30的“优化计算机”,要求通过课堂教学,使学生了解安装操作系统的步骤及注意事项,掌握应用软件的安装和卸载方法 从教师教学设计和教学过程来看,6位老师都能根据教学内容,确立明确、具体、多元化的教学目标,围绕教学目标创设___、平等、开放的学习氛围,设计合理的学习实践任务,为学生的学习设计合理的学习资源通过整节课的教学,初步达成了教学目标,学生在获得相应的知识与技能的基础上,形成了一些解决问题的基本策略,并在情感、态度和价值观方面有所发展,展示了青年教师良好的教育教学素养 但是,纵观6位老师的课堂教学,还是展现出老师们不同的教学气质和特点小计6节课的亮点如下,以为借鉴,不到之处,敬请批评 缪洁老师通过学生抢答的方式,既复习了上节课教学的内容,又调动了学生学习的积极性,顺利过渡到新课讲授环节其中学生参与“看配置、猜价格”的积极性很高,对抢答计算机系统组成的名称和功能也很感兴趣整个教学环节清楚、流畅,一气呵成,体现了缪老师扎实的教学基本功 屠琍老师以王老伯买计算机、用计算机过程中遇到的一系列问题贯穿整个教学过程,如操作系统有什么用啊?我该装什么操作系统呢?怎么安装摄像头和___软件呢?如何删除一些不需要的应用软件呢?等等体现了屠老师极为独到的课堂教学设计思路,是整节课的最大亮点 高金东老师从为老Jack选购计算机引入课题(注LENOVOE家悦3585和LENOVOE家悦3589,硬件配置相同,仅操作系统不同,分别为Dos和Windows Vista,价格分别为4000元和5000元),问学生希望给老Jack选择哪一款计算机,并说出理由这种引入方式能让学生思考操作系统的价值,也很有新意高老师用一个MP3播放器的安装,让学生认识了安装驱动程序和安装应用软件的过程同时,高老师还向我们展示了良好的计算机技术素养,在教学过程中遇到突发事情的时候,都能不紧不慢,化险为夷同时,6位老师中,只有高老师提示学生思考“怎样设置系统由CD-ROM启动”的,体现了他对教材的独特理解 王...。