还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
四年级语文下册《将心比心》教学设计四年级语文下册《将心比心》教学设计 故事是这样的 有一位年轻的母亲因生活所迫,肩负起了照顾婆婆和孩子的重任她每天都起早贪黑地做事,打理家里的一切,虽然艰辛,但她无怨她每天晚上回家做的第一件事就是给自己的婆婆端洗脚水,帮婆婆洗脚,这俨然已成为一道温馨而又特殊的风景 有一天,这位母亲为婆婆洗完脚回___时看到自己的儿子晃晃悠悠地端来一盆水,她感到很非常惊讶这时,她的孩子用稚嫩的声音认真地说“妈妈,洗脚”看着如此贴心、懂事的孩子,母亲的心里暖烘烘的,感动地泪流满面多懂事的孩子呀,原来她为婆婆洗脚的这一幕,已深烙孩子心中听了这个故事你想说些什么?(这真是个感人的故事——是呀,你懂得用心去聆听故事这位妈妈真孝顺——你打心眼儿里钦佩她妈妈和孩子都很孝顺——妈妈为婆婆洗脚的行为潜移默化地感染了孩子父母是孩子最好的老师——) A、孩子受妈妈的感染,将心比心,学会了孝顺自己的妈妈今天的课文,也讲述了两个感人的故事,请看我写课题——(板书将心比心)然后请生读课题 B、你们手中拿的就是这篇文章课堂中最美的是朗朗的读书声(出示现在请___读课文三分钟,在难读的地方多读几遍,读完后告诉老师和同学你知道了什么?) C、把你认为最难的地方找出来读一读?(指名读句并正音) D、读的不错了,现在老师想听你们,读完课文后你知道了什么?
1、例如我知道了一位阿姨帮助“我”的奶奶推门的事(对,这是你说的这件事是不是这个意思?)(板书帮助推门)
2、例如母亲___,护士扎了好几针才扎准,母亲没有责备护士(你是要告诉大家这位母亲能——板书理解过失)
3、经历了这两件事的“我”,心里有什么感受?(文中有个词你能说出来吗?) (温暖)你说的正是我想的如果你亲身经历着这两件事,你的心里也会感到暖暖的对吗?事情的哪些地方温暖了你的心?(边默读边在这些地方做上记号)
(一)让我们先来交流第一件事哪些地方让你有了温暖的感觉?
1、“有一次她去商店……松手”
(1)说说为什么温暖了你的心?(例生说这位阿姨很善良,温暖了我的心)(师哪些字词能让你感到阿姨的善良?) 推着沉重的大门为什么? 一...。