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如何打造初中语文的高效课堂如何打造初中语文的高效课堂 导语为什么我们的学生越是到了初中年级越是“不喜欢”参与到语文课堂学习中来呢为什么我们的语文课总是有人认为学不学对考试成绩影响无所谓呢我想很重要的一方面就是我们初中的语文课堂的效率太低了,课堂效果太差了,以至于挫伤了学生学习语文的积极性如何提高初中语文课堂的效率,提升学生对语文课堂的兴趣,改变学生对语文课的认识呢我想就应该在构建高效的初中语文课堂上下功夫 “以人为本”不只是一种执政理念,而且是构建和谐社会、和谐社区、和谐学校、和谐师生关系的行动指南,师生之间有了感情,会促进良好师生关系的建立,学生就会认同教师的施教理念,自愿地接受教师时刻充满爱心,开启心灵之窗,能消除学生心中的紧张拘束,促进学生树立坚强意志去克服学习中存在的困难,教师的感召力、亲和力、推动力,就能更加主动地促进学生对语文的浓厚兴趣中学生在心理上都渴求成功,渴望教师对他重视和关注,希望自己能最大程度地发挥,而且不少中学生对语文课却有着一种畏惧感,觉得不学习也差不到哪里去,但是想得高分费很大的劲却很难实现这时,教师如果不加以正确的引导,学生会失去学习语文的信心和动力,那就谈不上成功了 激发兴趣,进而帮助学生树立信心,给予学生必要的成就感,无疑会增强学生对语文学习的自信心教师要想方设法把学生吸引到语文教学活动中去,让学生体会到语文学习是一种兴趣,而不是枯燥的磨难怎样去调动学生学习语文的积极性呢教师要在教学中时刻注意让学生在愉悦的情境中学习语文,教学的进度和难点的讲解要注意与学生的接受能力相适应,在问题的设置上下工夫,针对不同的学生从不同的角度发问,让每个学生在回答问题中树立信心,逐步提高学生参与学习的主动性、自觉性根据新课标的要求,教师的“教”要转向学生的“学”,让学生由被动学习变为主动学习,在不断的成功体验中享受学习的快乐,增强学习语文的兴趣和动力 网络已势不可挡地进入每个人的生活,也成为教学中必不可少的工具和资源大部分中学生学习语文只是在课堂上,除此之外没有更多的时间去积累,现在的中学生很累,作业一天到晚都在做,但是语文学习更多的是在课外的大量阅读中积累,利用网络资源给学生创造一个这样的环境,必然会促进学生对语文的感悟和理解教师可...。