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文本内容:
学期的教学质量分析报告 导语了解地区小学信息技术教学状况,教师课堂教学质量情况和学生信息素养、学习能力等能力的学习和培养提升情况,以下是为大家分享的学期的教学质量___,欢迎阅读参考 教书与育人密不可分,在教学过程中渗透着情感、态度、价值观的形成教学质量是学校的生命线,也可以说教育质量就是学生成长发展的基础 我校在全县教学质量评估中一度排名比较落后滞后的因素很多,首先是教师素质,其次是学校管理现在“向管理要效益、以创新促发展”的工作思路指导下,学校领导和全体教师共同努力,教学管理工作逐渐步入正规化轨道,质量意识深入人心,我校教学质量逐年提高努力克服实施课改的压力,成绩已渐从低谷中走了出来,虽与优秀的学校差距尚远,但相对而言还是有进步的 质量,始于教育,终于教育学校教育的质量,是学校追求的管理目标,也是学校生命力和竞争力所在我校在教育局的正确领导下,在乡党委___的正确指导下,在全体教职工的理解支持配合下,蒲稳学校的教育得以健康持续的发展为了更好提高教学质量的管理能力,促进蒲稳小学教育更好的发展,就本学期的教学质量作如下___、报告
1、参考人数本期我校总共参考人数为621人,六年级100人,五年级90人,一至四年级共431人
2、考试级别六年级是全县统一的文化素质测试,五年级参加全县调考,一至四年级___全县统一,学校自行组织考试和阅卷,数据上报教研室
3、组考五六年级由基教站教研室根据学籍考试系统按一个考室30人随机编排,由教育局安排监考老师到我校监考;一至四年级由我校自己组织采取同年级同科目对口监考,教导室对所有参加监考的老师进行了考务培训,对全体学生加强了考风纪律教育通过以上举措杜绝了意外情况的发生,打消了学生和老师存在的侥幸心理,保证了考试的公正公平 我校处于边远少数民族地区,学生见识少,基础差,底子薄,而且大部分学生都是农村留守儿童,老师布置的家庭作业基本无人___,所以学生的整体素质很差,给老师的教学和管理带来很大的压力但是我们迎难而上克服困难利用在校时间加强对学生___和管理,还是有了一定的进步,通过平时观察学生比以前学习的自觉性有很大的提高,各班在如何提高学生的积极性方面做出了很大的努力,想了很多,尤其是...。