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文本内容:
小学XX年春季德育工作总结小学xx年春季德育工作总结 德育是塑造学生心灵的工作,本学期,我们本着“育人为本,德育为先”教育理念,以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标,牢固树立科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发,加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,寻找综合实践和各学科的结合点,培养学生能力,积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络,创建“文明和谐校园”,提高我校德育工作的针对性和实效性,整体提升我校思想道德水平本学期,德育如下
1、探索和建立全员德育的工作机制,完善各项德育制度,规范教师的`教育行为为推进学校德育工作的规范化、科学化,加强德育岗位培训和培训,以提高德育队伍的___思想素质和业务能力,转变观念,开拓视野,努力提高管理班级的科学水平
2.加强班主任队伍建设,班主任是班集体的一面旗帜,是一班之魂,是学校工作得以贯彻的中枢神经,班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究,撰写德育案例、论文,积极参加各级评比
3、全面构建全员德育网络,创设并形成“人人是德育工___,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的德育工作大环境,切实增强全体教师教书育人的意识和责任感成立德育工作领导小组,全面规划、组织实施全校的德育工作,形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系学校领导、教师都是德育工___,各司其职,通力合作
1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作 1建立约束机制,促进教师职业道德教育建交___评议行风、学生问卷等制度,切实加强教师职业道德监督,促使教师养成良好的职业道德规范习惯,学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型 2组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责,引导全体教师进一步更新育人观念,积极参与到学生思想道德建设工作中,切实增强教书育人的意识和责任
2、推进德育阵地建设,提高德育渗透能力 1充分发挥课堂主渠道作用,强化德育的学科渗透进一步加强学科教学渗透德育的研究,充分挖掘教学内容的德育因素,使学生在掌握知识的同时,潜移默化地受到思想道德的熏陶 2精心组织每...。