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小学五年级语文《翠鸟》的教学反思小学五年级语文《翠鸟》的教学反思 学生其实非常喜欢小动物,第一课的燕子,这课的翠鸟都是学生非常感兴趣的课文燕子学生看见过,可翠鸟就不一样因为翠鸟我们生活中很少见所以,我就引导学生课前查阅有关翠鸟的资料,同时查查家乡的天空常出现一些什么样的鸟?看见过哪些人打鸟伤害鸟类?为什么要保护鸟类? 课堂上初读课文后,让学生交流自己搜集到的翠鸟的资料体会翠鸟与其他的鸟有什么不同,然后老师又出示有关翠鸟的课件,加深对翠鸟的了解让学生搜集资料,其实是综合性学习的整合,也是对课程资源的___,同时更能扫清学习课文时的许多障碍培养了学生综合性学习的能力,渗透了环保意思 在交流时,学生由保护鸟类想到了要保护动物通过查找资料,知道了___的产生与捕杀果子狸有关,知道了甲流感也与动物有关还知道了动物中有一种动物链【小学五年级语文《翠鸟》的教学反思】相关文章
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