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文本内容:
小学生动物作文评语 是为了让我们学生知道作文中的缺点与错误,因此,我们教师一定要写好这个评语,
1.全文集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
2.心里过___实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗
3.开头简洁自然,结构清晰,心理描___实,体现出___良好的语言驾驭能力
4.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷
5.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作
6.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账
7.你给爸妈炒的菜真好,有机会让老师一饱口福吗
8.你的名字告诉人们,你是一个不怕困难,坚信自己一定能成功的孩子,很多事实也了这一点比如,这次你竟然会奇迹般地出现数学考了九十多分,妈妈
9.简单介绍情况,自然过渡到下一段;
10.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
11.字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了
12.“”引得我们驻足观赏,观察多么细致,写得有多么有层次,真好!
13.结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动
14.未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟
15.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔
16.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
17.描写细腻,气息浓厚,遣词造句准确传神
18.详略得当,主次分明,思路清晰精挑细拣,素材似为主题量身定制
19.你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
20.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展初三毕业班主任评语开写以小见大,表现…
21.李健同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的片面的尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部我们要学会全面地正确地认识周围事物包括人其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等,
22.运用多种感官,描写十分仔细
23....。